湖南省城金海双语实验学校七年级政治下册第八课法律护我成长.docVIP

善用法律保护自己 课型： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 第 _21_ 课时 累计 21 课时 学习过程（定向导学：教材 108 页至 114 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读 1．知道维护合法权益的手段有非诉讼和诉讼两种手段。 2．能够运用法律手段保护自己。 3．增强勇于并善于同侵权行为做斗争的勇气和信心。 二、夯实基础 1．维护权益的最有力武器是？ 2．能够提供法律服务和帮助的机构是什么？它们各自的作用？ 3．维护合法权益的手段有哪两种？ 4．什么是非诉讼手段？它怎样维护我们的合法权利？ 5．什么是诉讼？诉讼有哪三种类型？ 6．什么是刑事诉讼？ 什么是民事诉讼？ 什么是行政诉讼？ 7．我们对违法犯罪行为应采取什么态度？ 8．我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？ 9．面对歹徒有哪些行之有效的方法？ 温馨寄语： 习惯是法律的最好解释者。 独学 1、依据导学案，通读教材，进行知识梳理，勾画课本。 2、熟悉基础知识 3、把相关题目写在教材相应位置。 4、将预习中不能解决的问题标识出来 群学： 在独学与对学时没有解决的，以小组为单位进行合作探讨，组长注意纪律与分工。 流程及学习内容 学习要求和方法 三、能力提升 【辩一辩】 观点一：到法院打官司，是不光彩的事。 观