特点效果建议2014年陕西省中考语文试题简析培训讲学.pptVIP

特点 效果 建议 ——2014年陕西省中考语文试题简析 宝鸡市教研室 曹公奇 博客：【语文草】-曹公奇 /index.html 2015.3.14. 2014年命题的构思和设想 重视双基，加强语运考查； 兼顾教材，注意内外衔接； 拓宽范围，加大覆盖面积； 突出核心，强化学科思维； 文质兼美，选材贴近实际； 人文关怀，兼顾不同学生； 能力立意，考查语文能力； 关注过程，培养学习方法； 渗透情感，引导正确观念； 结构稳定，题型适当创新； 指导教学，发挥评价作用； 调整控制，保证效度信度。 一、2014年语文试题特点分析 2014年与2013年试题的比较 1．经典诗文的默写形式稍有变化； 2．标点符号的考查范围扩大； 3．加大了语法修辞的考查力度； 4．名著阅读更细化； 5．综合性学习增加了非连续性文本的阅读； 6．说明文选材和设题方式有变化； 7．文言文阅读材料课内外兼顾； 8．作文增加了提示语。 工 具 性 在字词方面，认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义； 在语法修辞知识方面，考查语病修改、关联词语、修辞手法的作用 ； 在古诗文背诵方面，考查古今优秀诗文的背诵； 在说明文阅读方面，揣摩加点词语，考查学生对说明文语言准确性的把握能力； 在文言文阅读方面，着重考查学生文言文基础知识的迁移能力、推断能力及准确运