模块二普通高中数学课程标准剖析 中学数学课标和教材剖析.pptVIP

《中学数学课标与教材解析》 模块二 普通高中《数学课程标准》解析 专题一 普通高中数学课程的理念、目标与结构 第一节 高中数学课程的基本理念 第二节 高中数学课程的目标 第三节 高中数学课程的结构 第一节 高中数学课程的基本理念 活动1.1 认识《标准》的理念 目标 能解释《标准》中提出的课程基本理念的含义 时间 30分钟 材料 笔，笔记本，《普通高中数学课程标准（实验）》 过程 仔细阅读《标准》前言部分的课程性质与课程的基本理念，并思考下面的问题： 高中数学课程的基本定位是什么？高中数学课程的10项基本理念的含义是什么？ 尝试用自己的语言解释基本理念的含义。 将思考的结果与你的同伴交流，把交流达成的共识记录在你的笔记本上。 向全班展示交流的结果。 高中数学课程的理念解析 1、高中数学课程的定位 2、高中数学课程的基础性 3、高中数学新课程为的选择性 4、高中数学新课程提倡多种学习方式 5、高中数学新课程注重提高学生的数学思维能力 6、高中数学新课程强调发展学生的应用意识 7、高中数学新课程强调与时俱进地认识“双基” 8、高中数学新课程强调把握数学的本质与适度的形式化 9、高中数学新课程强调体现数学的文化价值 10、高中数学新课程强调信息技术与数学课程的整合 11、高中数学新课程强调建立科学合理的评价体系。 第二节 高中数学课程的目标 活动1.2 认识