[高中一年级]班级活动设计.docVIP

争做“节约能手”班级活动案例 一.活动产生背景： 勤俭节约是我们国家的优良传统，我们应该继承与发扬。但是在我们行知的校园里，我们经常看到被丢弃在角落里的半包饼干，垃圾桶里有各种用了一半的文具，废纸篓里塞满了乱写乱画的、没有用到正途的练习薄、甚至卫生间里未能及时复位冲水键导致的长流水……由于家庭条件比较优越，以及长辈的宠爱，部分学生养成了铺张浪费的坏习惯。为了抵制攀比浪费的不良风气的蔓延，引导学生养成勤俭节约的好品质，再加上现在全国上下，从中央到地方正在齐心协力共建“节约型社会”，我们作为职校生更应以身作则，从我做起，从一点一滴做起，厉行节约。通过这次主题活动，要求班级全体同学从不遗余力地参与其中，争做一名“节约能手”。 活动目的： 1.使每名同学能够充分认识到勤俭节约对于个人、家庭、集体乃至整个社会甚至整个国家的重要意义。 2.在充分认识到勤俭节约的重要性的基础上，能够身体力行地参与到创建节约型班集体的活动中来，并在创建过程中进一步加强个人的节约意识。 3.在个人对勤俭节约有充分认识并能够积极参与的基础上，带动父母、亲眷等积极参与节约活动、加强认识，产生辐射效应，带来良好的社会效果。 三．活动准备阶段 班级里的每一位同学利用业余时间搞一次小调查，看看身边同学有哪些铺张浪费的现象，搜集环保资料，为节约支招，并利用相机等工具把各种铺张浪费现象予以记录。 四：活动过程 第一