第一章马克思主义中国化两大理论成果(第一节)-公开课件（设计）.pptVIP

1）建党时期 党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。 二、马克思主义中国化的科学内涵 一般意义上来理解，马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。 党的七大 （一）马克思主义中国化的历史进程 马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合的过程。 （1）以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理与中国具体实践相结合，创立了毛泽东思想。在1945年4月党的七大上写入中国共产党党章. （2）1978年十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。并在1997年党的十五大上写入党章. （3）党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。在2002年11月党的十六大上决定将三个代表重要思想写入党章. （4） 党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，继续推动马克思主义中国化的发展进程。在2007年10月党的十七大上,大会一致同意将科学发展观的重要思想写入党章. （二）马克思主义中国化的重要意义 * 第一节 马克思主义中国化及其发展 第二节 毛泽东思想 第三节 中国特色社会主义理论体系 第四节 实事求是思想路线与马克思 主义中国化理论成果的精髓 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 一. 马克思主义中国化的提出 1、什么是马克思主义？ 1) 从狭义来说，指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系。 2) 从广义来说，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。 2. 中国共产党人对实现马克思主义中国化的探索 梁启超曾经是中国文化界的一面旗帜 王明作《为中共更加布尔塞维克化而斗争》 陈独秀 2）遵义会议前 这是一个摸索过程，在这段实践中，中国共产党人对马克思主义理论犯了照搬照抄、不结合中国实际的情况，最终都付出了沉重的代价。 1938年，毛泽东在党的六届六中全会上最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。他指出： “没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。” “马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性。” 3）遵义会议到党的六届六中全会，党中央领导层提出了“马克思主义中国化”的思想。 毛泽东之所以提出要实现马克思主义的中国化，源于中国革命进程中正反两个方面的实践经验。 刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述。 4）延安整风到党的七大，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1956年9月 （从实践上讲）第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 （从精神上讲）第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 （从理论上讲）第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 *