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- 2019-10-31 发布于广东
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作者:浏阳六中 刘擒龙
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电 学 黑 箱 问 题 的 求 解 方 法
提要:电学黑箱问题是一种开放性试题,一直是学生感到棘手的问题。2003年高考《物理科考试说明》(新课程版)新增加了《用多用电表探索黑箱内的电学元件》实验。本文针对许多师生十分关心的黑箱问题如何求解作了简单的讨论。
关键词:电学 黑箱问题 电路 电阻
一.黑箱问题是培养抽象思维的有效途径
黑箱问题是近年来较流行的一种新颖题型。此类问题要求根据所给结论(一些外部的物理现象或某些数据),运用物理概念和规律,逆向推理出箱内元件及结构,探索物理现象的发生原因。黑箱问题能使我们从不同角度、不同方面、用不同方法思考问题,有助于抽象思维能力的提高。教师在教学中应发展教材中有关抽象思维的内容,有目的地培养学生的抽象思维能力,从而提高了学生分析解决中学物理问题的技能和技巧。物理学中像光谱分析、α粒子散射实验的研究等都是采用类似“黑箱问题”的思维方式取得成功的生动事例。
二.电学黑箱问题的实质和类型
1.黑箱问题的实质
黑箱又称黑系统,是指内部要素和结构尚不清楚的系统。黑箱问题的实质是通过探索黑箱系统的外在功能或外部条件来探知、推测或模拟其内部结构的问题。
2.电学黑箱问题的类型
纯电阻型:
此类电学黑箱的内部结构为纯阻电路,外部已知条件有两种情况:一种是已知各接线柱间电阻的关系;另一种
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