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- 2019-11-09 发布于江苏
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我国刑罚体系示意图 相关链接P54 二、加强自我防范 1.学生阅读教材P55“探究与分享” 思考与讨论: (1)有人说:陈某是个特例,年龄小的人一般不会 犯罪,即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个 观点对吗? 答案:阅读教材P55“相关链接”可知,年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。 (2)绘制出陈某走上犯罪道路的路线图,并分析他走上犯罪道路的原因。 品学兼优——结识游手好闲的“朋友”—无心学习旷课—自责—放纵 偷东西、打骂同学(学校纪律处分)——经常偷窃”(公安机关拘留)——网吧玩游戏——拦路抢劫——判刑 原因:他之所以走上犯罪道路,在于他自己道德水平低;法治观念淡薄;自制力差;不能明辨是非;不能抵制诱惑等。 我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然 【课堂训练】 1.某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火,便拧小明的耳朵,结果将小明的左耳朵拧掉了。对此,人民法院依法判处陈某有期徒刑,赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律( ) ①保护未成年人的合法权益 ②禁止和制裁老师批评教育学生的行为 ③禁止和制裁老师体罚学生的行为 ④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 2.未
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