人教版八年级上册第十二章《全等三角形的判定》专项突破和提升练习(SAS解答题专练,无答案).docxVIP

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  • 2019-10-28 发布于福建
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人教版八年级上册第十二章《全等三角形的判定》专项突破和提升练习(SAS解答题专练,无答案).docx

《全等三角形的判定》专项突破与提升练习 (SAS解答题专练) 1. 如图,∠BAC=∠DAM,AB=AN,AD=AM.求证:∠B=∠ANM. 2. 如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB的延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连结AE,DE,CD. (1)求证:△ABE≌△CBD. (2)若∠CAE=27°,∠ACB=45°,求∠BDC的度数. 3. 如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,AD=BC.求证:△ACD≌△BEC. 4. 如图,利用尺规,在△ABC的边AC上方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连结CD,并证明:CD∥AB.(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法) 5.如图,已知BD,CE是△ABC的高线,点F在BD上,BF=AC,点G在CE的延长线上,CG=AB,连结AF,AG.求证:AG⊥AF. 6. 如图,△ABC,△CDE是等边三角形,B,C,E三点在同一直线上. (1)求证:AE=BD; (2)若BD和AC交于点M,AE和CD交于点N,求证:CM=CN; (3)连结MN,猜想MN与BE的位置关系,并加以证明. 7. 如图,已知BE,CF分别是△ABC中AC,AB边上的高线,在BE的延长线上取点P,使PB=AC,在CF的延长线上取点Q,使CQ=AB.求证:AQ⊥AP. 8. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线

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