第1课时 等比数列.pptVIP

通过实例，理解等比数列的概念. 探索并掌握等比数列的通项公式.(重点） 能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系并能用有关知识解决相应的问题.（重点、难点） 下面我们看几个例子，思考等比数列的共同特征. （1）你吃过拉面吗？拉面馆的师傅将一根很粗的面条，拉伸、捏合、再拉伸、再捏合，如此反复几次，就拉成了许多根细面条. 这样捏合8次后可拉出多少根细面条？ 第1次是1根，后面每次捏合都将1根变为2根，故有 第2次捏合成2×1=2根； 探究点1 等比数列的概念 第3次捏合成2×2=22 根； …… 第8次捏合成2×26=27=128根. 前8次捏合成的面条根数构成一个数列 1,2,4,8,16,32,64,128. ① 思考，此数列有什么特征？ 提示：对于数列①，从第2项起，每一项与前一项的比都是2. （2）星火化工厂今年产值为a万元，计划在今后5年中每年比上年产值增长10％，试列出从今年起6年的产值（单位：万元）. 第1年产值：a; 第2年产值：a+a×10％=a(1+10％); 第3年产值：a(1+10％)+a(1+10％)×10％= …… 第6年产值： 故这6年的产值构成一个数列 思考：此数列有什么结构特征？ 提示：对于数列②，从第2项起，每一项与前一项的比都是1+10%. 思考：研究上述数列的特征及变化规律，可以发现什么共同特征