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山东省聊城第二中学2019-2020年高一上学期第二次考试(9月)生物试题及答案.doc

山东省聊城第二中学2019-2020年高一上学期第二次考试(9月)生物试题及答案.doc

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PAGE 高一上学期生物第2次考试试题 考试时间:2019年9月26日 出题人: 审题人: 一、单项选择题(每题1分,共50分) 1.(2018·西安一中期中改编)细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是(  ) A.告诉人们所有的生物均由细胞构成 B.证明了生物彼此间存在着共同的结构基础,说明了细胞是一个相对独立的单位 C.揭示了植物细胞与动物细胞的区别 D.使人们对生物体的认识深入到分子水平 2.细胞学说建立的重要意义在于(  ) A.揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的 B.揭示了一切细胞的具体结构 C.使动植物结构统一于细胞水平,有力地证明了生物之间存在亲缘关系 D.揭示了动植物的统一性和差异性 3.对生命系统的认识正确的是(  ) A.蛋白质等大分子属于生命系统的最小结构层次 B.“晏如湖中所有的鱼”属于群落层次 C.细胞是地球上最基本的生命系统 D.所有生物个体都是由功能相关的器官联合组成的 4.(2019·荆州高一检测)寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播,导致婴儿患上“小头症”。该病毒的结构模式如图,下列有关叙述正确的是(  ) A.在生命系统的结构层次中属于个体水平 B.病毒是地球上出现最早的生命系统 C.含有蛋白质和核酸,以核酸作为遗传物质 D.病毒的群体属于生命系统中的种群层次 5.(2018·河北正定中学月考改编)下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是(  ) A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻 D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 6.(2018·河北唐山一中月考)下列有关显微镜操作的表述,错误的是(  ) A.标本染色较深,应选用凹面镜和大光圈 B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 C.若要将位于视野左上方的物像移至视野中央,应向左上方移动装片 D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节 7.(2018·河南八市高一上测评)下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述,错误的是(  ) A.调节反光镜使视野变亮后,将装片置于载物台上 B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后,再换用高倍镜 C.与低倍镜下的视野相比较,换用高倍镜后的视野变暗 D.换用高倍镜后,要调节粗准焦螺旋直至物像清晰 8.下列有关显微镜的使用,说法正确的是(  ) A.在塑料薄膜上用笔写下9>6,在显微镜视野中观察到的图像应是9<6 B.若使用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察某细胞,则显微镜下该细胞表面积被放大100倍 C.视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上 D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个 9.(2018·天津一中期中)如图所示是在显微镜下观察到的几种图形,若要将视野1转变成视野2,则下列操作顺序正确的是(  ) ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③转动转换器 ④向左上方移动装片 ⑤向右下方移动装片 A.③④①② B.⑤③② C.④③② D.③⑤② 10.(2019·德州高一检测)下列有关原核细胞的描述,错误的是(  ) A.具有拟核 B.DNA为裸露的环状分子 C.蓝细菌有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同 D.蓝细菌是自养生物,因为其叶绿体可进行光合作用 11.下列为两种细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是(  ) A.蓝细菌不能进行光合作用 B.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌 C.蓝细菌没有核糖体,水稻叶肉细胞有核糖体 D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性 12.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是(  ) 13.(2018·安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是(  ) A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多 B.a条件下视野的亮度比d条件下大 C.a条件下可能观察不到细胞 D.由d条件下转变为c条件下观察时,应先将载玻片向左下方移动 14.(2019·泰安高一检测)如表所示,a、b、c、d最有可能是(  ) 项目 细胞结构 细胞壁 细胞大小 核膜 a 有 有 较大 有 b 有 无 较大 有 c 有 有 小 无 d 无 — — — A.病毒、植物、动物、细菌 B.植

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