自己的花是让别人看的资料.p pt.pptVIP

这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地──第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。 ; 季羡林是中国著名古文字学家、???史学家、作家。他在1935年带着祖国的期盼和自己的宏志求学于德国哥廷根大学，十年后学成回归祖国。1980年，当他再次踏上哥廷根——第二个故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了今天我们所学的这篇课文。;《自己的花是让别人看的》;;;;;;科隆大教堂;;;;;蓝色多瑙河;;哥廷根大学; 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。 ; 莞尔一笑 姹紫嫣红 花团锦簇 应接不暇 颇有 耐人寻味 脊 梁 ;假 放假 假日 假山 瑕 瑕疵 洁白无瑕 遐 遐思 遐想 遐迩; 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红： 应接不暇：;1、德国是一个非常爱花的国度。 2、德国家家户户的花都朝外开，房东说，她的花是种给别人看的。 3、作者感叹说这样种花是一种人人为我，我为人人的境界。 4、四五十年后作者再到德国，看到自己的花是让别人看的这种景象并没有变化。 ;德国是一个非常爱花的国度，家家家户户的花都朝屋外开，他们这样种花是让别人看的。四五十年后作者再到德国，看到这种奇特的景象并没有改变。作者感叹说这样种花是一种人人为我，我为人人的境界。; 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！;自学提示一：;;;花团锦簇;姹紫嫣红;色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 花枝招展 ;;;;;;;;;;;;;;; 家家户户都在养花 。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花 的脊梁。 ;;自学提示二：;多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！; 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。; 我走在街上，抬头一看，又 是家家户户的窗口上都开满了鲜花。; 变化是有的，但是美丽并没有改变。;; ; ①花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。; ②人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ; ③变化是有的，但是美丽并没有改变。; ④我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。;小结、提炼： 　　 学了这篇课文，你有什么感受？受到了什么启发？你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界？举例谈谈。; ; ;如果你给我一滴眼泪， 我就让你得到爱的阳光。 让它温暖你那四季如春的心， 让快乐和幸福永驻。 人人为我， 我为人人。 让我们每个人都绽放成最美的风景， 在自己的心里， 也在别人的心里。 ;阅读： 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1、 选择正确的读音 应接不暇（ yīng yìng ） 花团锦簇（ jǐn jǐng ） 2、 解释意思 姹紫嫣红:____________________________________________? 3、请用波浪线划出文中的比喻句 4、“正是这样，也确实不错。”请你结合课文说一说“这样”是指： _____________________________________________________________ 。 5 “这一种境界”指的是：_________________________。在我们的生活中又有很多这样的实例，请你举一个_______________________________ 。