岳麓版高一历史课时学（教）案：第3课 古代政 治制度的成熟.docVIP

高一历史课时学（教）案 班级 姓名 使用时间 年 9月 日 编号 03 课 题 第3课 古代政治制度的成熟 编制人 审核人 高一历史组 学习目标 课标、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 具体：1、自主学习完成知识梳理。2、记忆三省六部制的演变内容及三省六部制的作用。记忆各个时期的选官制度，科举制的原因、过程、作用。3、小组合作探究三省六部制的程序、科举制的作用、中国古代政治制度的特点。 课堂评价 1、目标1：自评、互评式评价，落实基础。 2、目标2：提问式评价，提问每组B层学生，检查基础知识的落实。 3、目标3：表现性评价，小组内的合作交流、创新表现、任务完成情况。 自主学习 【知识梳理，把握基础】 要求：自读教材，从教材中找出答案，同桌相互检查。若有不明确的提交共同解决。 一、三省六部制的确立及其演变 1、找出秦汉至宋元时期中枢权力机构的演变，并填写下表。 朝代 中枢权力 职能（作用） 秦朝 西汉武帝 ________决策,与 制衡 东汉 尚书台 取代 权力 魏晋南北朝 尚书省 中书省 门下省 权力分配还未定型 隋 内史省____、_____ 唐 中书省 封驳审议 尚书省