四讲文学作品演示教学.pptVIP

第四讲;一、 文学作品的语言;文学语言与日常语言;文学语言与日常语言;文学语言与日常语言; 作???向日常语言学习，并不意味着对日常语言的照搬，而是吸收日常语言中那些鲜活生动、清新刚健和质朴自然的东西，进而对它进行加工和提炼，使之更加富于表现力。同时也必须有所鉴别、选择和取舍，抛弃日常语言中粗糙、含混、不规范甚至不文明的成分。 顺德市一位五年级学生张英华写的一篇作文的开头： “昨天晚上，我的GG带着他的“恐龙” GF到我家来吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲地向我妈妈PMP，那酱紫真是好 BT，7456。我只吃了几口饭,就到 QQ上“打铁” 去了。… ”《信息时报》报道 ;文学语言与日常语言; 《江南》 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 ;文学语言与日常语言;李白：《秋浦歌》秋浦歌 　　　（唐）李白　　白 发 三 千 丈， 　　缘 愁 似 个 长。 　　不 知 明 镜 里， 　　何 处 得 秋 霜？;文学语言与日常语言;文学语言的特征; 作家的语言如何作用于读者，是有其独特的规律的。如果一个作家在写作的时候，他不能透过他所写的字眼看到它们所包含的内容，那么读者也不可能从中 看到任何东西。但是如果作家能够清楚地看到他所写的字眼的内涵，那么即