人教版九年级化学上册第七单元 燃料及利用重点知识练习.docx

第七单元 燃料及其利用 必考点一　能源及能量的转化 1．下列做法不符合“节能减排”的是(　　) A．使用新型可降解塑料、减少白色污染 B．在田野里焚烧秸秆 C．用水后，随手关闭水龙头 D．推广使用以电池提供动力的客车 E．发展公共交通，提倡绿色出行 F．增加使用太阳能、核能等新能源 G．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 H．参与植树造林，扩大植被面积 I．改进污水处理技术，减少水体污染 J．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛 2． 下列对能量转化的描述不正确的是(　　) A．发电机工作：机械能→电能 B．蓄电池放电：电能→化学能 C．萤火虫发光：生物质能→光能 D．内燃机工作：化学能→内能→机械能 3．如图1所示，小红同学探究燃烧的条件时，取两小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，用酒精灯加热薄铜片的中部。她观察到乒乓球碎片开始燃烧后，滤纸碎片还没有燃烧。 图1 (1)本实验利用了铜片具有良好的________性。 (2)通过这个实验可以证明燃烧的条件之一是____________________________。 (3)酒精的热值是3.0×107 J/kg，完全燃烧50 g酒精放出的热量是____________J。 4．2017年5月18日，我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是我国首次成功试采可燃冰。这项由“中国理论”“中国技术”“中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和消费革命产生深远影响。 据资料记载：可燃冰学名为“天然气水合物”，是以甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成。既含水又呈固体，看起来像冰，很容易被点燃。可燃冰形成要满足以下条件：温度不能太高，太高容易分解熔化；要有较高压力，压力越大，可燃冰越稳定；要有甲烷气源，古生物遗骸的沉积物通过细菌分解后可以产生甲烷。 请回答下列问题。 (1)写出甲烷燃烧的化学方程式：________________________。 (2)根据可燃冰形成条件，可采用____________、____________等方案开采可燃冰。 (3)人类正面临常规能源枯竭的危机，下列有关能源的认识正确的是________(填字母)。 A．提高能源利用效率 B．积极寻找替代常规能源的新能源 C．自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源 5． 许多家庭用天然气作燃料，天然气属于______________(填“可再生”或“不可再生”)能源；天然气燃烧过程中将________能转化为内能；某次做饭用去了天然气20 L，这些气体完全燃烧放出的热量为____________J。(天然气的热值为7.2×107 J/m3) 必考点二　基础实验题 6． 请根据图2回答问题。 图2 (1)实验一观察到先燃烧的物质是____________，由实验一得出燃烧的条件之一是 _______________________________________________________________________。 (2)实验二加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出，燃烧的条件之一是_______________________________________________。 (3)由实验三得到启发：炒菜时油锅着火，应立即___________________________。 (4)实验四的现象说明二氧化碳具有的性质是：____________________________________。 必考点三　理化综合题(理化常识的应用、物质的简单分类、现象和结论的对应分析) 7． 下列叙述不正确的是(　　) A．防毒面具的原理是活性炭吸附有毒物质 B．利用声呐探知海洋深度的原理是回声定位 C．油锅着火时用锅盖盖灭的原理是隔绝空气 D．船闸的原理是流体中流速越大的位置，压强越小 E．戴耳罩防止噪声的产生 F．用工业污水直接灌溉农田 G．油锅着火立即用水浇灭 8．对以下现象解释正确的是(　　) A．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水珠——水蒸气凝华 B．烈日下，在海边玩耍常感觉沙子比水烫——沙子的比热容比水大 C．两杯质量相同的热水和冷水，往其中各加一块糖，过一会儿品尝，热水较甜——温度越高，热运动越剧烈 D．冬天，搓搓手感觉暖和——热传递改变了物体的内能 9．2 下列关于科学知识应用的说法正确的是(　　) A．使用燃着的木条检验天然气是否泄漏 B．将煤制成蜂窝煤以增大煤与空气的接触面积 C．保险丝烧断后，使用铜丝代替保险丝 D．油罐车尾部拖在地上的链条可以去掉 10．下列有关物质分类的说法正确的是(　　) A．石墨是绝缘体 B．固态纯金属都是晶体 C．含有氧元素的物质就是氧化物 D．由同种元素组成的物质一定是纯净物