早教思维家长会课件.pptVIP

我们国家现在也非常的重视小学教育以及小学生的学习状况。曾经上海有一项调查，40%的小学生不喜欢语文，30%的学生不喜欢数学……上学之前已经学了这样的内容是因为我们的孩子在上学之前已经学习了这些内容所以我们的孩子对这些知识呢内容就不感兴趣了。 而这些不能给我们的孩子的学习起到决定性的作用，最重要的是我们的孩子是真正的理解了和能灵活的运用， 该调查也显示，学校和家庭给儿童双重学习负担，超半数小学生视学习压力为最大烦恼。 　　调查报告说，学生在每天紧张的学校生活之外，仍要花大量时间学习，包括完成学校作业和家长布置的课外补习作业、上补习班和兴趣特长班等。学业压力沉重使学生娱乐、游戏、玩耍和睡眠的时间减少，造成部分学生的负面心理情绪。 　　报告称，５３．４％的城镇中小学生和５３．８％的农村中小学生自述，他们“最大的烦恼”是“学习压力” 那今天我的讲座的题目是激发孩子学习的原动力，什么叫原动力呢就是我们要孩子自我的，自发的主动的去学习，那如何让孩子主动呢，这不是外界所施加的压力，因此我们要让孩子对什么感兴趣，对什么感兴趣！我们对课本上的一些知识转化成为孩子感兴趣的一个载体让他去学习去吸收。可能在生活当中可能是在玩当中或者是劳动当中，我们家长的职责就是把这份压力变成动力，能够让孩子轻松一点。但是照样能让孩子去吸收。 * 那我们看看如何做孩子的支持者，激发孩子的学习的原动力呢。在