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【引入】 【复习探究】 【问题1】设函数 * 分离参数法 (1)在此次考试中,我们班有同学数学分数高于140分 “最高分大于140分” 存在性问题 (2)在此次考试中,我们班每位同学数学分数都高于70分 “最低分大于70分” 恒成立问题 对于一些含参数的不等式恒成立问题,如果能够将不等式进行同解变形,将不等式中的变量和参数进行剥离,即使变量和参数分别位于不等式的左、右两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 解题依据: (1) ≥f(x)恒成立 (2) ≤f(x)恒成立 求k的取值范围; 【例3】设函数f(x)=ax2-2x+2,对于满足1<x<4的一切x值都有f(x)>0,求实数a的取值范围. 【解题指南】解答本题可以有两条途径:(1)分a>0,a<0,a=0 三种情况,求出f(x)在(1,4)上的最小值f(x)min,再令f(x)min>0, 从而求出a的取值范围; (2)将参数a分离得 然后求 的最大值即可. 【规范解答】方法一:当a>0时, 由f(x)>0,x∈(1,4)得: 或 或 ∴ 或 或 ∴ 当a<0时, 解得a∈?; 当a=0时,f(x)=-2x+2,f(1)=0,f(4)=-6,∴不合题意. 综上可得,实数a的取值范围是 方法二:由f(x)>0,即ax2-2x+2>0,x∈(1,4),得 在(1,4)上恒成立. 令 ∴g(x)max=g(2)= , 所以要使f(x)>0在(1,4)上恒成立,只要a> 即可. ①若任意 ,不等式 恒成立,求实数 取值范围; ②若任意 ,不等式 恒成立,求实数 取值范围; 已知 满足 ,若 恒成立,求 的取值范围; 1、已知 且 恒成立 如果 ,求 的最大值; 若不等式x2 -2mx+2m+10 对满足0≤x≤1的所有实数x都成立,求m的取值范围. *
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