议论文中怎样 分析 论据.pptVIP

议论文写作中如何分析论据? 训练目标： 　1、学会论据分析的基本方法，提高写作议论文的能力。 　2、学会透过现象看本质。 例：以“山外有山”为中心，写一段分析性的文字。 山外有山，提醒我们要谦虚。（论点） 年少时的苏轼对自己的学问非常得意，曾在自家门外挂了一幅写有“识尽天下字，读尽人间书”的对联。一位老者看到这幅对联后上门请教他，苏轼竟被问得哑口无言。最后老者送给苏轼一句话“满招损，谦得益”。这使他明白了山外有山，人需谦虚的道理。（点题）于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。（举例） 如果当初苏轼明白山外有山的道理，那么他就不会那么狂妄；如果苏轼没有遇到那个教导他人应谦虚的老者，也许他已经变成第二个方仲永，而不是一代文豪。  “自古英才出寒家。”司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。 分析事实论据的方法 　　明确：这段文字在叙述完论据后，从假设的角度对论据进行了分析。假设他没有立志会怎么样。　　　　假设分析法：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设