六年级科学下册4自主学习提纲(共32节).docVIP

PAGE PAGE 64 安义县中小学自主学习提纲 年级：六 学科：科学 学期：下学期 设计时间： 年 日 NO：1 课题 1、放大镜 课型或课时 1.1 策划者 审核者 导学者 学习时间 3月 学习者 学生 班级 六年级 学习目标 1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 学习重点 能正确使用放大镜观察物体的细微部分 学习难点 放大镜是“凸”“透”镜 教学准备 挂图等 激趣明标 1、师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，能否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。2、今天我们来学习放大镜。 自 主 学 习 放大镜的构造、作用、用途 举例说明放大镜的使用领域，交流后填写第2页的网状图 3、展示交流放大镜的构造——镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用……4、学生演示放大镜的使用方法。学生边演