2012年广东轻工职业技术学院新生入学培训方案.docVIP

目录 一、培训目标.................................1 二、培训时间.................................1 三、培训地点.................................1 四、培训师...................................1 五、培训对象.................................1 六、培训形式.................................1 七、培训内容.................................1 八、培训考核.................................3 九、培训经费.................................4 十、附件.....................................5 2012年广东轻工职业技术学院 管理工程系新生入学培训方案 一、培训目标 （一）知识层面：熟悉本校校情校史，学习各种规章制度；了解专业课程结构以及职业发展的阶段特点。 （二）能力层面：掌握自我探索、职业生涯决策等技能，提高自我管理和人际交往能力。 （三）素质层面：树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；培养良好的心理品质，提高心理素质；提高道德文化素质。努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。 二、培训时间 9月16日～26日，共11天（详细日程安排见附件一 三、培训地点 南海校区教学楼、田径场、图书馆报告厅（详细说明见附件一）。 四、培训师 管理系教师、军队教官、各班主任及班主任助理（详细名单见附件一）。 五、培训对象 管理工程系2012级新生 六、培训形式 —1— —1— 七、培训内容（合计102学时） （一）爱国爱校教育（4学时） 1.学校概况：学院简史、校史沿革、校园导游（详细内容见附件二）。 2.校纪校规：宿舍管理制度、图书馆借阅规则等。 3.加强爱国主义教育。 （二）安全教育、心理健康教育（4学时） 1.安全教育：开展人身、生活、财产、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；要恰当地运用身边典型的安全事故案例来提醒并教育学生，从而提高学生的应急处理能力；要求学生对发生的安全事故要及时上报，确保学校稳定和谐。 2.心理健康教育：认真开展心理问题筛查活动，建立健全的学生心理健康档案，充分发挥学生心理保健网络的作用，努力增强学生心理自我调适能力。教师要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，如有发现异常情况及时疏导、上报。 （三）大学生校园生活教育（4学时） 向新生介绍校园环境、校外环境以及可使用的其他资源。 1.校园环境（以学校两个校区为例） 2.校外环境 3.其他资源：校园组织介绍（详细内容见附件三）。 —2— （四 —2— 1.专业知识 （1）了解所学专业发展前景及其在社会发展中的地位和所发挥的作用； （2）学习所学专业课程设置、主要学习内容及各学年应完成的学习任务； （3）学习所学专业的毕业标准：学分要求、证书要求及其他要求； （4）大学学习与高中学习的联系与区别，专业学习方法指导 。 2.大学生人生理想和大学生学业生涯规划 3.《学生手册》 4.入党知识 （五）大学生法纪观念教育及国防教育、军事训练（80学时） 1.对学生进行相关法律、法规知识的讲解； 2.结合典型事例，对学生进行考试纪律，宿舍管理等学校规章制度的讲解； 3.通过法律、法规和校规、校纪的讲解使学生树立法纪观念、全局观念和是非意识。 4.对新生进行国防教育、军事训练，增强学生的国防意识和组织纪律观念。 5.学习现代军事理论，增强社会责任感和时代使命感。 八、培训考核 考核主要由以下几种方式组合： —3— 1. —3— 2.考试：《军事理论》、《学生手册》、《大学生心理健康教育》等培训课程结束后，要对所学内容进行考试，考试时间90分钟/科； 3.考查：培训结束后，每位学生写一篇不少于1500字的感想体会。要求内容真实，能有自己独特的观点。于9月30日前上交 九、培训经费 培训师的课酬、交通费、餐饮费，教材费等费用共七万元。 项目 费用（万元） 备注 课 酬 3 交通费 0.3 餐饮费 1 教材费 0.2 其他（器材损耗、耗电等） 0.5 储备基金 2 总计 7（万元） — —4—