新课标人教版小学语文六年级上册导学案.docVIP

PAGE PAGE 61 2014-2015第一学期 萝岗区南方中英文学校语文导学案 6.怀念母亲 学校 南方小学 班级 602 时间2014. 主备课人 姚鼎 备课组长 姚鼎 备课主管 罗伟香 【学习目标】： 1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，理解课文内容； 3．全力以赴，激情参与，揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 【内容导航】：课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。 【自主学习】： 1、看拼音写词语。 zhēn zhì 　méng lóng 　　bì miǎn 　qǐn bù ān xí ( 　) ( 　 ) ( 　 ) 　 ( 　 ) shí bù xià yàn 　 　qī liáng pín fán chóng gāo ( ) 　 ( ) 　 ( ) ( ) kě jiàn yì bān zhōng tiān zhī hèn ( ) ( ) 2、修改下面句子中的不妥当的地方。 a、《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 _____________________________________________________________________ b、怀念母亲的情绪越来越剧烈。 _____________________________________________________________________ 3、按照课文填空，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。。 （1）、我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀着同样（ ）和同样（ ）。 （2）、我痛苦了几天，（ ），（ ） 这两句话所含的思想感情： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【合作探究】： 问题一：联系上下文，理解“我”为什么痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 问题二：我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 问题三：然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么我在想故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________