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小学调研;在此次调研中
我们在武昌和汉口各选取了一个小学
分别是武汉小学和武汉市育才小学
两所学校各有特色
在学校鳞次栉比的武汉
能被推荐为示范学校
必然有很多可借鉴之处
但作为九牛一毛
只能反映武汉小学建筑的冰山一角
以下是我们所看到的;目 录;学校简介;周边概况;校园基地;校园基地;综合楼底层架空用做风雨操场,以辅助用房和封闭楼梯间隔断以做储物交通之用,天花运用色彩和简单的构成手法个性装饰。;在教学楼并未发现消防用具,而是在风雨操场角落集中布置.;教室内部布置大同小异,(严谨拘束)按照传统上课形式布置,空调电视投影现代化教学,两侧大面积开窗满足采光。;安全及细节方面,在承重柱的棱线上加设圆角木片或金属片避免小朋友误伤。;装饰色彩上,都运用饱和度彩度高的色彩,带给人清新活力。;楼梯下方的空间并未闲置而是合理予以利用,做储物或清洗池。;空调机的安置都给予了特定的位置,尽量避免影响立面美观。; 武汉小学运用长的引导性道路既是停
车场又创造了豁然开朗的视觉效果。通
过远距离的分隔,使学校虽处闹市,仍
持有幽静的学习氛围。; 武汉小学基本是三个大方盒子紧邻形成
围合空间,除其中某处的三角形连接和某单
体建筑端部的弧形楼梯间外并无多余变化,
但因紧邻,彼此之间联系密切相互贯通,及
时外面风霜雨雪也能交通无阻。;门卫室对比;校园绿化对比;功能分区;辅助用房布置;;武汉小学优点:入口的引导空间将校园与闹市分隔,曲径通幽。
大楼彼此联系紧密沟通便利风雨无阻。
南北向建筑主教学办公,东西向建筑主娱乐活动,功能分区明确。
在上下学的管理上用班牌管理,安全有序。
缺点:厕所数量不够且距离远!
楼梯布置不合理,极长的走道也只在尽头布置楼梯。
水池设置在走廊的尽头教室出口处,影响美观和卫生。
绿化和户外娱乐设施稀缺。
厕所前和楼层休息平台存在大面积空间浪费。
垃圾堆设置在教学楼前,不卫生且影响美观。;武汉市育才小学优点:钟楼作为学校的标志性建设令人印象深刻。
辅助用房的设置合理便捷。
建筑体量感强。
有单独的交通道路,与体育场隔开,动静分区。
细节上的消防设施和无障碍设计更为周到。
楼梯休息平台采用高窗,采光好且安全。
缺点:太过最求外在形式,在内部布置时不能达到好的效果。
新旧楼并存,建筑风格多样,整体性较差。
教学用和辅助用散布,分区模糊。
楼梯周边存在安全隐患。;问题与思考:
都难以逃脱传统小学布置方式,对素质教育的强调更多是形式。教室的布置方式还是一板一眼的以老师讲课的黑板为中心。活动多集中在室内,室外建设相对薄弱。环境布置太过简单,绿化只是单纯的种树,没有一处能给予学生放松休闲娱乐。
在设计时因此可以考虑更多户外设计,和促进学生交流上多留意,力求营造轻松闲适的氛围。在空间的处理上,不必要的空间浪费尽量避免,过度空间可借由公共设施避免单调。在消防,无障碍设计,门窗,色彩,楼梯等细节上参考借鉴细斟酌以求创造出小朋友自得其乐的环境。 ; THANKS
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