10上海七年级下册数学实数复习一1.docVIP

实数复习一 学员姓名 辅导科目 数学 教师 年 级 七年级 授课日期 课次数 10 课 题 实数复习 教学目标 通过讲课加深实数概念及数的开方的理解； 通过练习熟悉并会解决实数运算的一般常见题型； 重、难点 实数运算变形题。 教 学 内 容 知识点及例题精讲 重点提示与记录 一、知识要点 平方根、立方根 与 的区别及化简。 的性质：双重非负性。 负指数及分数指数 (a＞0,m,n为正整数，且n＞1) (1) (a＞0,m,n为正整数,且n＞1) (2)0的正分数指数幂等于0. (3)0的负分数指数幂无意义. 关于精确值及有效数字 关于小数、科学计数法、大数的精确及有效数字 实数计算 二、典型例题： 例. 填空：（1）的平方根是________；（2）的平方根是_______。 例. 填空：25的算术平方根是_______。 例. 填空：64的立方根是______。 例. 的平方根和立方根分别是（ ） A. ， B. ， C. 2， D. ， 例. “有限小数都是有理数，无限小数都是无理数”这个命题对吗？ 例. 若m是有理数，n是无理数，试问mn一定是无理数吗？ 例. x是什么数时，有意义？ 例：比较与的大小。 例：（1）如果是的整数部分，是的小数部分， =____． （2）已知：m是的整数部分，n是的小数部分，求8m－n. （3）设 例：（1）已知 （2）已知，求的平方根； 例：根据算术平方根的意义求x的取值范围: （1）; （2）; （3）; （4）+。 例：在实数范围内,下列各式一定不成立的有( ) (1)=0; (2)+a=0; (3)+=0; (4)=0. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 例：如图，数轴上表示1和的点分别为A和B，点B关于点A的对称点为点C，则点C表示的数是(??????? ) 　 A．?1??????? B．1???????? C．2????? D．?2 例：（1）化简 （2）化简： 例：解下列方程 （1） （2） 例： 1． 2． 3． 4． 5． 例、用分数指数幂表示下列各式： （1） （2）（a＋b＞0） （3） （4）（m＞n） （5）（p＞0） （6） 例、求下列各式的值： (1) 27 （2）（） （3） （4）2×× 巩固练习与随堂测验 订正与点评 一、填空题 1．若，则x=__________ 2．数轴上表示的点到原点的距离是___________ 3．绝对值小于的整数是___________ 4．数轴上表示-3.14的点在表示-π的点的_________侧。 5．计算： 6．a、b为实数，ab0，则化简等于____________。 7．已知，则2x+3y=_________ 8．一个正数扩大到原来的9倍,则它的算术平方根扩大到原来的_ _倍 二、选择题 1．下面的说法正确的是（ ） A．有理数都是有限小数 B．无理数都是无限小数 C．实数中不带根号的数都是有理数 D.数轴上任何一点都表示有理数 2．已知实数x满足|x|=-x，则（ ） A．x0 B．x≥0 C．x0 D． 3．，，的大小关系是（ ） A． B． C． D． 4．下列各式中成立的是（n是正整数）（ ） A． B． C． D． 5．若式子是一个实数，则满足这个条件的a有（ ） A．0个 B．1个 C．4个 D．无数个 ?三、解答题 1．化简 （1） （2）|x-a|+|x+a| (-axa) 2．求下列各式中的x （1） （2） 3．已知，，求a-3b的值。 4．实数a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简：|a|+|c-b|-|a+b|+|a-c| 5．化简并求值 课后作业 家长监督 1．已知有意义，化简|x-3|+|x+3| 2．化简：|a+2|-|2a-3| 3．已知，求的值。