2017高考《诗歌鉴赏》复习之小结归纳.pptVIP

⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。 ⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 注：考查关键语句在结构上的作用。 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 内容 情感 表达 技巧 形 象 语言风格 直接 表达 间接 表达 表达 方式 修辞 手法 描写、记叙、说明、议论、 抒情 1、把握诗歌情感 ①把握诗歌情感的时候，要注意整合命题者所给的信息，如标题、序言、注释，题干中隐含的信息； ②知人论世，根据作者的有关时代、诗歌风格等来增加自己对诗歌理解的信息量。 ③要注意整体感知全诗，不得断章取义；要尊重作者思想和命题者的意图。 2、赏析表达技巧 ①有多种称谓,被称为手法、表达技巧、写作手法、表现手法等。 ②鉴赏诗歌手法应遵循如下原则：整体手法优于局部手法，特殊手法优于一般手法，主要手法优于次要手法。总而言之，要选择最符合题意的手法。 2、赏析表达技巧 ③回答表达技巧时，应先总说手法，然后结合诗句对手法具体分析，再揭示手法所借助的形象背后的感情，并对表达效果做一个小结。 ④技巧分为修辞手法