《化石吟》-公开课件（设计）.pptVIP

什么是化石？ 　　远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。 第6节： 叹服大自然的高妙和神奇——高明的魔法师，卓越的雕刻家。 * * 有一个美丽的传说精美的石头会唱歌它能给勇敢者以智慧也能给勤奋者以收获只要你懂得它的珍贵呀啊山高那个路远也能获得嗨~~~~~~ 有一个美丽的传说精美的石头会唱歌它能给懦弱者以坚强也能给善良者以欢乐只要你把它埋在心中啊天长那个地久不会失落嗨~~~~~~ 生命起源 泥盆纪 二叠纪 16 《 化石吟》 注：古代诗歌的一种名称，这里有赞颂的意思。 读准字音 奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸（ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然 huàn guǒ cōng lóng zhuó yuè hái qián ké dàng mǎ qiǎo 解释词语 幽雅 悄然 叹服 葱茏 奇幻 海枯石烂 安静美观而不落俗套。 形容寂静无声的样子。 称赞而且佩服。 形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。 （草木）青翠茂盛。 奇异而虚幻。 1、这首诗主要讲了什么？ 写了科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。 2、表达了作者怎样的感情？ 赞美了科学的神奇和人类的伟大。 3、全文可分几层？每一层分别讲了什么？结构上有何特点？ 一、1-2 通过发问，引发联想 二、3-6 具体抒写，无限遐思 三、7 回应发问，照应开头 第1-2节 通过问句的形式，引发读者对亿万年前的世界的无限遐思。 第3节： 科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点。 这是鸭嘴龙和鸭嘴兽。 这是鸵鸟龙和鸵鸟，它们的脚很相像，也有三个脚趾头，都善于走路。 这是鹦鹉嘴龙和鹦鹉，它 们的嘴型十分地相似。 第4节： 许多物种虽然相继灭绝，但化石保存了它们的生命信息，为历史留下一本珍贵的密码，科学家的伟大就是要破译这些密码。 第5节： 作者的思绪飞向那远古洪荒，海枯石烂，沧海桑田，物换星移，无论多么久远，无论变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代进发，生命的形式也由低级向高级演化。 当你面对复原的恐龙、猛犸时，有何感想？ 第7节： 回应第2节。 结构上首尾呼应。  从诗中找出你喜欢的一句，品味赏析一下，说说你喜欢的理由。 “你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？ 引起下文，表现思路。 怎么理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码”一句？ 在化石中，作为生命基本物质的有机物还留着， 为科学研究提供了条件。 “时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎么理解的？ 是比喻，说明化石是地球古生物的档案。 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进灰尘； 过了多少亿年， 地质勘察队员， 在岩层里发现你， 依然栩栩如生。 但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹； 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 艾青《鱼化石》 *