6、“8-4.3~10”教案以和专题课教案(下)P59~129文档.docVIP

§8.4 常见的盐 [共计三课时，本节为第3课时] 一、教材内容位置：科粤版2007年8月修订版P243~250 二、授课时间：20 . . ——星期 、 午 、 、 节 三、授课班级：初三（ ）、（ ）、（ ） 四、教学目标： 知识目标：掌握能发生复分解反应的条件；明确碱类物质的溶解性和盐类物质的溶解性；对“阴阳离子能否重新结合“的简单记忆。 能力目标：培养学生综合运用化学知识的能力。 情感目标：培养学生“学习知识由浅入深”认识和方法。 五、教学重点、难点： 重点：掌握能发生复分解反应的条件。 难点：对“阴阳离子能否重新结合“的简单记忆。 六、课时安排：共计三课时，本节为第3课时。 七、教学准备：NaCl、K2SO4、KNO3、NaOH等溶液。 八、教学流程、思路： 实验（观察、分析、讨论） 实验（观察、分析、讨论）→复分解反应的条件→阅读附录一→对“阴阳离子能否重新结合“的简单记忆（讲、练）→小结 九、教学过程 ： 教师活动 学生活动 教学意图 安排学生阅读P248“讨论和交流”。 学生进行阅读、理解。 引入“复分解反应的条件”教学。 安排学生对NaCl、K2SO4、KNO3、NaOH四溶液进行两两混合，并观察其是否产生现象。 个别学生进行实验操作。其他学生进行观察。 培养观察和实验操作能力。 安排学生小结复分解反应的条件。 学生