2019江苏高考作文解析与范文 丁大厨（记叙文）.doc

2019江苏高考作文解析与范文丁大厨（记叙文） 【真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 人间有味是清欢 试题解析 2019年江苏省高考作文题再次体现了其贴近生活的特色，请看：“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。” 从内容层面看： 材料以“水”和“盐”两个物象为载体，托出关键词“味”。 材料共48个字，“味”字出现了4次，与味道直接相关的有“淡、咸、酸、甜、苦、辣、咸”等7个字。这就充分体现了材料作文中“类话题”作文的特点，因此，这道题的实质就是以“味道”为话题进行写作。 从语言层面看： 材料句子简短，语言简洁，略带浅显的文言味道。读材料，犹如品尝一碟美味快餐。 高中语文新课标的核心素养第一点是“语言建构与运用”，命题中的语言表达为考生做了漂亮的示范。 从主题层面看： 类话题作文的取材范围广，学生可以根据自己所写内容确定立意。 材料中的“水加水还是水，盐加盐还是盐”，是在警醒人：不要孤军奋战，不要做孤胆英雄，更不用搞个人主义，要懂得一加一大于二的道理。“五味调和，共存相生，百味纷呈”， 是在提示考生：要懂得合作，要增进友谊，要创建和谐。如果把格局放大一点，那就是“一带一路”，那就是“人类命运共同体”。 这样的试题既有享受生活的情韵，还有放眼天下的胸怀，也有充满能量的哲理。 从主体（考生）层面看： 写作时，无论写记叙文，还是写议论文，你都要扣住一个“味”字，或者扣住一个词：“味道”。 江苏前两年的作文题也是“类话题”型，所以，今年的考生拿到这样的试题，一定会在心里笑着说：“这个题，不难。” 是的，不难，而且有味。试题意味深长，耐人寻味；但愿考生兴味盎然，写出人间清欢！ 写作指导 阅读审题 认真阅读材料，圈出材料中的“味”字，认清题型，明确写作的大方向。 画出重要句子“事犹是，人亦然”，由此明白，味道可以写东坡肘子、南京盐水鸭等食品的味道，更应该联想到做事做人的味道。 画出重要句子“五味调和，共存相生，百味纷呈”，从中领悟到：味道，蕴含着人与人、事物与事物之间相辅相成的哲理。 参考立意 亲情如蜜 友谊万岁 1+1＞2 女排精神放光芒（团结拼搏） 天人合一（人和自然和谐，生活更有味） 传统与创新（传统文化与现代文明结合） 中西合璧 题目示例 《合作共赢》《命运共同体》 《书的味道》《故乡的味道》 《文化的味道》《学习的滋味》 《我的酸甜苦辣》《晚餐的味道》 《人间有味是清欢》《别是一般滋味在心头》 《苦笋鲥鱼乡味美》《考场的滋味》 《粽子的味道》 选材提示 记叙文，从生活中选择题材，以小见大。 议论文，围绕中心论点选材，材料必须与味道有关，或直接有关，或间接有关。 行文建议 无论是记叙文还是议论文，文章中最好有两条线，“味道”是明线，“立意”是暗线。 写作示例 丁大厨（记叙文） “爸，你就出山一回吧，否则，我怎么买房子啊？”儿子丁盛说。 “老丁，不是我说你，上个电视节目有这么难吗？咱们家那点存款，离买新房还悬空八只脚呢！”老婆梅阿姨叹着气。 丁大厨看看他俩，又摸摸早磨掉了黑漆的椅子，瞧瞧被烟火熏得发黑的白墙，墙上挂着丁大厨与著名评弹演员老顾、著名画家老章的合影。他掏出一包皱巴巴的“红双喜”香烟，抽出一根，点燃了，猛吸了几口，说话了：“豁出去了。为了盛盛，参加！” 丁大厨决定参加的是电视台搞的民间厨艺达人秀，年度总冠军可以赢取房地产商赞助的一套新房。丁大厨退休前只是一家单位食堂的烧菜师傅，他的师傅倒曾在松鹤楼、得月楼等著名餐馆里当过厨师，他也得了些真传。过年的时候，桃花坞的木刻年画张贴在木门上，苏式红灯笼高挂在门口，客厅里高朋满座热热闹闹，丁大厨一个人在厨房里煎炒烹炸焖溜熬炖，也不觉得累。凡是到过丁大厨家的亲戚朋友，无不夸他的苏帮菜地道，味道好。 丁大厨报了名就后悔了。万一自己烧的菜不被评委认可，一世英名可就毁了。想了半天．他想不出好法子．便把小舅子梅教授请来喝酒。梅教授啜了一口丁大厨泡的青梅酒后，缓缓道：“现在饭店里的苏帮菜已经不正宗了，你只有返璞归真，烧最最正宗的苏帮菜，才有机会获胜。”丁大厨笑了：“不瞒你说，我只会烧苏帮菜，其他的，我也不太会。”梅教授说果真如此，便已成功一半。 丁大厨又问梅教授烧哪个菜。梅教授问“苏”字的繁体字怎么写，丁大厨说草头下面一个鱼一个禾。梅教授激动地拍了下桌子道：“没有鱼没有米，就不是苏州了。如今烧菜，自然是烧鱼啦！” 比赛倒也顺利，丁大厨凭借一道“火夹鳜鱼”拿了周冠军，又凭着一道“红烧划水”拿了月冠军，接下来便是漫长的等待。丁大厨依旧侍弄侍弄花草