《幼儿美术各年龄段发展目标》.ppt

徐敏燕 10月 学前儿童美术教育总目标 一、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 二、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 三、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 这三条总目标体现了幼儿美术教育的基本价值观： 第一，关注学前儿童的审美感受与体验。 第二，关注美术教育的本质功能——审美功能，即培养、提高儿童的审美兴趣与审美能力作为美术教育目标的核心，并最终指向促进儿童人格的和谐发展这一终极目标。 第三，强调美术活动作为幼儿自我表达方式的意义。 为什么要了解幼儿美术的年龄阶段目标？ 首先，掌握学前儿童的年龄特点及年龄阶段目标是进行幼儿园美术教育的重要前提；其次，教师要在参照年龄阶段特点与目标的前提下思考儿童的个体身心发展特点。 幼儿美术各年龄段发展目标 （一）各年龄阶段绘画活动目标 （二）各年龄阶段手工活动目标（造型） （三）各年龄阶段美术欣赏活动目标 一、各年龄阶段绘画活动目标1、小班（3-4岁） （1）认知目标 ?初步认识绘画的工具和材料（油画棒、蜡笔、记号笔、毛笔、水彩、水粉、纸张等）； ?学会辨别红、黄、蓝、绿、棕、黑、白等几种基本的颜色，并能说出名称； ?学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。 （2）情感目标 ?培养儿童对物体的颜色及绘画的兴趣，能愉快大胆地在画纸上自由表现。 （3）技能目标 ?掌握油画棒、蜡笔等工具的基本