家庭社会工作教学大纲.pdfVIP

家庭社会工作：教学大纲 上海邦德职业技术学院 2011-2012 第一学期 课程名称：家庭社会工作 课程代码： 适用专业：社会工作 课程总学时： 32 一、本课程的性质、目的和任务 ( 一) 课程性质 《家庭社会工作》是邦德职业技术学院社会工作专业限定选修课。它是以家 庭为本的社会工作介入， 即动员社会和家庭资源， 促进家庭正常运转及发展的社 会福利与服务。 本课程以家庭整体为研究对象， 系统介绍家庭社会工作的基本理 论、基本方法， 重点阐述不同类型家庭问题的表现形式、 阐述原因及社会工作介 入的具体方法和技巧。 本课程所形成的基本理论和方法， 有助于社会工作专业学 生全面认识不同类型的家庭问题，提高分析解决不同类型家庭问题的能力。 ( 二) 教学目的 本课程教学旨在使社会工作专业学生全面了解家庭社会工作的基本理论、 基 本方法，领会不同类型家庭问题的表现形式、 产生原因和社会工作介入的具体方 法和技巧， 全面提高家庭社会工作的能力和素质， 为将来科学诊断和有效解决不 同类型家庭问题奠定基础。 （三）任务 1. 通过课堂讲授、 课后复习、 作业练习等教学形式， 使学生全面掌握家庭社 会工作的基本理论和基本方法。 2. 通过不同类型的家庭问题分析和探讨， 使学生认识不同类型的家庭问题及 解决不同家庭问题的方法和途径。 3. 通过课堂讨论、 案例分析和技能训练， 提高学生解决不同家庭问题的实际 操作技能。 二、教学内容和要求 第一章 家庭社会工作概述 教学要求： 了解家庭和家庭社会工作的基本概念； 领会家庭社会工作基本内容和 原则；掌握家庭社会工作的基本方法和技巧。 教学内容： 第一节 家庭及家庭面临的主要问题 一、家庭的含义 二、家庭面临的主要问题 第二节 家庭社会工作的基本概念 一、家庭社会工作的内涵 二、家庭社会工作的特点 第三节 家庭社会工作的基本内容 一、家庭社会工作内容分类 二、家庭社会工作内容的基本方面 三、我国内地家庭服务的内容 第四节 家庭社会工作的基本原则 一、家庭处境化原则 二、家庭成员增能原则 三、家庭个别化 四、满足家庭成员需要原则 第五节 家庭社会工作基本方法和技巧 一、家庭社会工作基本方法（个案 / 小组/ 社区方法、家庭恳谈 / 教练 / 治 疗方法） 二、家庭社会工作常用方法（家庭评估常用方法 / 家庭干预常用方法） 第六节 家庭社会工作实施步骤 一、接触阶段 二、开始阶段 三、介入阶段 四、结束阶段 第二章 家庭及其变化趋势 教学目标： 了解家庭的起源和历史沿革； 领会家庭的变迁和未来走向； 掌握家庭 的结构和功能。 教学内容： 第一节 家庭的起源和历史沿革 一、血婚制家庭 二、伙婚制家庭 三、偶婚制家庭 四、专偶制家庭 第二节 家庭的结构 一、家庭结构的含义 二、现代家庭结构（类型） 三、现代中国家庭结合和规模的变化趋势 第三节 家庭的功能 一、经济功能 二、情感娱乐功能 三、抚育赡养功能 四、