级高中物理45验证机械能守恒实验导学案.docVIP

2017年高中物理导学案 PAGE 2012-2013高一物理必修二导学案 编制人：蒲友文 审核人： 领导签字： 编号：019班级： 小组： 姓名： 组内评价： 系列1、2第四章 机械能和能源 2012-2013高一物理必修二导学案 编制人：蒲友文 审核人： 领导签字： 编号：019 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 系列1、2 第5节◆验证机械能守恒定律实验 【课程目标】 知道验证机械能守恒定律的实验步骤及注意事项;能根据纸带处理相关数据 学习目标： 1. 知道验证机械能守恒定律的实验步骤及注意事项；能根据纸带处理相关数据 2．通过自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法和对物理概念的学习方法。 3．全力投入，积极思考，培养严谨的科学态度和正确的价值观 重、难点：能根据纸带处理相关数据,得出机械能守恒定律 课前预习案 1.实验器材 铁架台(带夹子)， ，重物(带纸带夹子)，纸带，复写纸，导线， ，学生电源。 2．实验原理 (1)理论分析：根据机械能守恒定律的条件,做自由落体运动的物体,只受 作用，其机械能守恒.若以重物下落的起始点O为基准,质量为m的物体自由下落h高度时,若速度为v,则有mgh= 。 (2)瞬时速度的求解：如图，用打点计时器打出的纸带，测出物体自由下落的高度h和该时刻的速度v。打第n个计数点时的瞬时速度等于以该时刻为中间时刻的这一段时间内的平均速度，即vn＝ ＝ 。 3．实验过程 (1)实验步骤： ①安装：将打点计时器固定在铁架台上；用导线将 与学生电源相连接。 ②接电源，打纸带：把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近，先接通电源，待打点稳定后再松开纸带，让重物自由下落。 重复几次，打下3～5条纸带。 ③选纸带：选取点迹较为清晰的。挑选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点，并依次标上0,1,2,3…… ④数据测量：测出0到点1、点2、点3……的距离，即为对应的下落高度h1、h2、h3…… (2)数据处理： ①利用公式vn＝eq \f(hn＋1－hn－1,2T)，计算出点1、点2、点3……的瞬时速度v1、v2、v3…… ②要验证的是eq \f(1,2)mv2＝mgh或eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1)＝mgΔh，只需验证eq \f(1,2)v2＝gh或eq \f(1,2)veq \o\al(2,2)－eq \f(1,2)veq \o\al(2,1)＝gΔh，因此不需要测量重物的 。 ③验证：通过计算，在误差允许的范围之内eq \f(1,2)veq \o\al(2,n)与ghn是否相等或eq \f(1,2)veq \o\al(2,m)－eq \f(1,2)veq \o\al(2,n)与ghmn是否相等。 我的疑惑 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课内探究案 探究一：注意事项 (1)实验装置安装好后，先 ，后 。（选填：释放纸带、通电打点） (2)选取纸带。①选择开始的一段时，因为要验证的是eq \f(1,2)mveq \o\al(2,n)＝mghn，必须保证纸带上的第一点为重物静止时打的点，所以前两个点的间距为h= mm。②计算速度时 （填能还是不能）用v＝gt或v＝eq \r(2gh) 探究二：误差分析 (1)本实验的误差主要是由于纸带测量产生的偶然误差和重物、纸带运动中空气阻力及纸带与打点计时器摩擦阻力引起的系统误差，使动能的增加量稍 （填等于、大于、小于）势能的减少量。 (2)测量时采取多次测量求平均值来减小偶然误差，安装打点计时器时使两限位孔中线 ，并且选择质量 ，体积 重物来减小系统误差。 (3)打点计时器周期变化带来误差。 针对训练1、下列关于“验证机械能守恒定律”实验的说法正确的是(　 　) A．重物质量的称量不准会造成较大误差 B．体积一定的条件下重物质量选用