高考物理二轮专题一力与运动.pptVIP

* 专题一 力与运动 一．力的分析 (一)常见的五种性质的力 G重＝mg＝G 地球表面附近一切物体都受重力作用，与物体是否处于超重或失重状态无关 总是竖直向下(铅直向下或垂直水平面向下)，注意不一定指向地心，不一定垂直地面向下 由于地球的吸引而产生 重 力 大　小 方　向 产生原因 或条件 ①与产生相对运动趋势的动力的大小相等 ②存在最大静摩擦力，最大静摩擦力的大小由粗糙程度、正压力决定 与接触面相对运动的趋势相反 ①接触，接触面粗糙 ②存在正压力 ③与接触面存在相对运动的趋势 静 摩 擦 力 f＝μFN 只与μ、FN有关，与接触面积、相对速度、加速度均无关 与接触面的相对运动方向相反 ①接触，接触面粗糙 ②存在正压力 ③与接触面有相对运动 滑 动 摩 擦 力 摩 擦 力 F＝－kx 弹力的大小往往利用平衡条件和牛顿第二定律求解 ①支持力的方向总是垂直于接触面而指向被支持的物体 ②压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体 ③绳的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向 ①接触 ②弹性形变 弹 力 F＝qE 正电荷的受力方向与该处场强的方向一致，负电荷的受力方向与该处场强的方向相反 电场对处于其中的电荷的作用 F＝k 作用力的方向沿两点电荷的连线，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 点电荷间的库仑力：真空中两个点电荷之间的相互作用 电 场 力 带电粒子平行于磁场方向运动时，不受洛伦兹力的作用；带电粒子垂直于磁场方向运动时，所受洛伦兹力最大，即f洛＝qvB 用左手定则判断洛伦兹力的方向．特别要注意四指应指向正电荷的运动方向；若为负电荷，则四指指向运动的反方向 洛伦兹力：运动电荷在磁场中所受到的力 F＝BIL 安培力的实质是运动电荷受洛伦兹力作用的宏观表现 F⊥B，F⊥I，即安培力F垂直于电流I和磁感应强度B所确定的平面．安培力的方向可用左手定则来判断 安培力：磁场对通电导线的作用力 磁 场 力 (二) 受力分析的步骤 1.明确研究对象（合理选择整体法和隔离体法） 2.分析力的顺序 1） 分析场力，重力，电场力，洛伦兹力，安培力 2） 分析已知力 3） 分析接触力，先弹力后摩擦力 3. 画出力示意图 4. 建立建立直角坐标系 5. 根据力的平衡或牛顿第二定律列表达式 (三)力的运算、物体的平衡 1．力的合成与分解遵循力的平行四边形定则(或力的三角形定则)． 2．平衡状态是指物体处于匀速直线运动或静止状态，物体处于平衡状态的动力学条件是：F合＝0或Fx＝0、Fy＝0、Fz＝0． 3．平衡条件的推论 (1)物体处于平衡状态时，它所受的任何一个力与它所受的其余力的合力等大、反向． (2)物体在三个共点力的作用下而处于平衡状态时，表示这三个力的有向线段组成一封闭的矢量三角形，如图1－8所示． 图1－8 ●例1　举重运动员在抓举比赛中为了减小杠铃上升的高度和发力，抓杠铃的两手间要有较大的距离．某运动员成功抓举杠铃时，测得两手臂间的夹角为120°，运动员的质量为75 kg，举起的杠铃的质量为125 kg，如图1－9甲所示．求该运动员每只手臂对杠铃的作用力的大小．(取g＝10 m/s2) 【解析】手臂对杠铃的作用力的方向沿手臂的方向，设该作用力的大小为F，则杠铃的受力情况如图1－9丙所示 图1－9丙 由平衡条件得： 2Fcos 60°＝mg 解得：F＝1250 N． [答案]　1250 N ●例2　两个可视为质点的小球a和b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图1－10甲所示．已知小球a和b的质量之比为 ，细杆长度是球面半径的 倍．两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角θ是[2008年高考·四川延考区理综卷](　　) 图1－10甲 A．45°　　　B．30°　　　C．22.5°　　　D．15° ●例3　在地面附近的空间中有水平方向的匀强电场和匀强磁场，已知磁场的方向垂直纸面向里，一个带电油滴沿着一条与竖直方向成α角的直线MN运动，如图1－13所示．由此可判断下列说法正确的是(　　) 图1－13 A．如果油滴带正电，则油滴从M点运动到N点 B．如果油滴带正电，则油滴从N点运动到M点 C．如果电场方向水平向右，则油滴从N点运动到M点 D．如果电场方向水平向左，则油滴从N点运动到M点 【解析】油滴在运动过程中受到重力、电场力及洛伦兹力的作用，因洛伦兹力的方向始终与速度方向垂直，大小随速度的改变而改变，而电场力与重力的合力是恒力，所以物体做匀速直线运动；又因电场力一定在水平方向上，故洛伦兹力的方向是斜向上方的，因而当油滴带正电时，应该由M点向N点运动，故选项A正确、B错误．若电场方向水平向右，则油滴需带负电，此时斜向右上方与MN垂直的洛伦兹力对应粒子从N点运动到M点，即选项C正确．同理，电场方向水平向左时，油