七年级数学认识不等式同步练习二华师大版.docVIP

认识不等式 同步练习(二) 选择. 1.下列各数,其中使不等式1成立有( ). A.–4, B. C. D. 2.在下列数学表达式中,–30.4其中不等式 有( ). A.1个 B.3个 C.4个 D.5个 3.“y的2倍与3的差小于或等于4” A. B.2y–3=4 C.2y–3≤4 D.2y–34 4.下列按要求列出的不等式中正确的是( ). A.“不是负数”即0 B.“b是不大于零的数”即b0 C.“m是不小于–2的数”即m–2 D.“P+Q 是正数”即P+Q0 5.有下列数字表达式，（1）其中属于 不等式的有（ ）. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.“的3倍与的和不大于4”,以下各式表示正确的是( ). A. B. C. D. 7.下列按要求列出的不等式中不正确的是( ). A.“b的相反数是正数”即–b0 B.“是不小于零的数”即0 C.“不大于3”即≤3 D.“m+n是正数”即m+n0 二、填空. 8.“y的2倍与3的和不小于y与的差的4倍”可用不等式表示为__________. 9.“的5倍与2的差不大于与1的和的3倍”可用不等表示为__________. 10.“y的5倍与的一半的和大于”可有不等式表示为__________. 11.“的3倍与的5倍的差不是负数”可用不等式表示为__________. 12.“y的一半与的2倍的和不小于3”可用不等式表示为__________. 13.“的一半与b的倍的差小于”可用不等式表示为__________. 14.“8与m的5倍的和是负数”可用不等式表示为__________. 15.“的与4的和不是正数”可用不等式表示为__________. 16.“m与2的差小于”可用不等式表示为__________. 17.“的相反数是负数”可用不等式表示为__________. 18.用“”或“”填空. (1)7+3__________4+3; (2)7–3__________4–3; (3)7×3__________4×3; (4)7×(–3) __________4×（–3）；（5）16÷2__________14÷2； （6）25÷(–5) __________30÷(-5); (7) +4__________+1; (8)b–5 __________b–3. 19.(1)–4.5 __________–4; (2)–2 __________0;(3)9 __________–14;(4)3.254 __________3 (5) __________; (6)– __________–;(7) __________–; (8)0 __________–0.01; (9)2 __________2.8; (10) __________ 三、解答. 20.(1)的与5的差小于1; (2)与6的和大于9; (3)8与y的2倍的和是正数; (4)的3倍与7的差是负数; (5)的3倍大于或等于1; (6)与5的和不小于0; (7)y与1的差不大于6; (8)的小于或等于2; (9)是正数; (10)m的倒数是负数; (11)的和小于0; (12)的与5的和比3大; (13)的3倍比2小; (14)的2倍与5的和小于1; (15)的; (16)的4倍与5的和不大于的6倍; (17)的3倍与3的差是非正数; (18)(+1)的是负数; (19)与b的和不大于5; (20)与y的积不小于10. 21.当取下列数值时,1,0,–2.5,–4,3.5,4,4.5,不等式+36是否成立? 答案: 一、1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.B 提示: 1.只需将分别代入代数式中,求其值,求得的值比1大的,说明该数可使不等式成立,否则不成立. ∵当时,代数式的值分别为–,–6,其中只有 ∴上述各数中只有 2.根据不等式的定义可知,有3个不等式,故选B. 3.∵“y的2倍与3的差”就是2y–3,∴“y的2倍与3的差小于或等于4”就是2y–3≤ 4.∵不是负数,即可能是零或正数,∴“不是负数”应表示为≥0，∴A错误.∵“不大于零的数”就是小于或等于零的数，∴“b是不大于零的数”应表示为b≤0;∴B错误.∵“不小于–2”就是大于或等于–2，∴“m不于于–2”应表示为m≥–2,∴C错误.显然D是正确的,故选D.