小雨沙沙沙说课稿刘 熹.docVIP

《小雨沙沙沙》音乐说课稿 刘 熹 我说课的内容是选自人教版音乐教材第一册《小雨沙沙沙》，我把本课分为一课时，课型为综合课。我基于寓教于乐这一教育思想，在教学中作了如下尝试，下面我就从教材分析等四个方面对本课时教学设计，作如下说明： 一、说教材 （一）教材分析 《小雨沙沙沙》是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲，旋律采用级进， 同音反复，小跳变化重复等手法发展全曲，在有规律的节奏配合下，生动地描绘了 小雨沙沙沙的声音，使用拟人化的歌词，显得天真而富有稚气，充满儿童情趣，同 时又向孩子们渗透了花儿、鱼儿等的生长离不开雨露的科学知识。 （二）通过本课的教学，结合新课程理念和一年级学生的认识水平，我制定了 以下教学目标： 1、指导学生学会歌曲《小雨沙沙沙》，感受歌曲轻快、活泼的情绪。 2、创设情境，进行声部训练，培养学生正确的发声方法，初步感受四声部合 唱的效果。 3、引导学生用一张报纸想出多种方式给歌曲伴奏，能编创动作表现歌曲，培 养学生的创造力，想象力和表现力。 4、通过演唱歌曲，使学生懂得小朋友的成长离不开老师、父母、祖国的关怀。 （三）针对以上教学目标，我将本课的教学重点和难点，分别确定为： 重点： 1、进一步缴发学生学习音乐的兴趣，并在学唱歌歌曲中培养学生的节奏律动 感。 2、培养学生有表情唱歌的能力，并在学唱歌曲中培养学生的节奏律