信息技术基础第二章第一节.pptVIP

广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术 （必修） 2.1 获取信息的过程与方法 2.2 获取网络信息的策略与技巧 2.3 信息的鉴别与评价 2.2 综合活动：设计一个旅行计划 第一节 第二节 第三节 第四节 第二章 信息的获取 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一节 获取信息的过程与方法 广东汕头华侨中学技术组 第一节 第二节 第三节 第四节 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 广东汕头华侨中学技术组 获取信息需要经历的过程 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 获取信息的过程与方法 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 主题：“拒食野生动物，倡导饮食闻名” 信息需求内容 （或大纲） A：广东省重点保护鸟类禾花雀，我校爱护动物行动周活动记实 B：珠江三角洲地区食用禾花雀情况的网上调查 C：调查情况及分析 D：广东省重点保护野生动物名录，倡议书，优秀项目介绍 其他： □野生动物的特性 □ 野生动物的生存情况 □保护野生动物的法律法规 □保护野生动物的保护措施 □禾花雀的生态价值 □禾花雀的生存现状 □关于禾花雀的实物视频 □名家名言 信息需求清单 2.1.1 确定信息需求 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 获取信息的过程与方法 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 广东汕头华侨中学技术组 来源 示 例 媒体 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 他人 老师 父母 同学 朋友 专业人员 事物本身 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动过程 事件现场 2.1.2 确定信息来源 第一节 第二节 第三节 第四节 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 广东汕头华侨中学技术组 信息来源 示 例 媒体 阅读书刊 收听广播 收看电视 检索光盘 观看电子音像制品 搜索网页 他人 听讲座 请教专家 讨论 网上交流 问卷调查 事物本身 观察 实验 调查 体验 2.1.3 采集信息 　1. 采集信息的方法 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 获取信息的过程与方法 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 广东汕头华侨中学技术组 2. 采集信息的工具 数码摄像机 数码照相机 扫描仪 录音器 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 获取信息的过程与方法 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 广东汕头华侨中学技术组 2.1.4 保存信息 　1. 整理信息、分类保存  2.输入计算机保存 编号 信息内容 信息类型 信息来源 1 禾花雀的特性 文字、图片 《中国大百科全书》第169页 2 禾花雀的生态价值 录音 采访动物研究所李光杰教授 3 禾花雀的生存现状 文字、图片 4 学校“爱护动物行动周”活动记实 文字、图片、视频 小组同学的调查资料 第一节 第二节 第三节 第四节 第一节 获取信息的过程与方法 * 类型 存储格式 特点适用范围 文 字 .txt 纯文本文档 .doc word 一般的文字排版 图形 动画 .jpg JPEG文件格式是静态图像压缩的国际标准 .gif 文件小，主要应用在网路上 .swf flash制作的动画，采用流媒体技术，广泛应用于网络上 音视频 .wav 质量高，发烧友 .mp3 音频压缩的国际标准，失真小，文件小，网络通用。 .rmvb 电影论坛 * 结束 * .