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上海市奉贤区2019年八上语文期末考试试题 一、选择题 1．下列加点词语解释有误的一项是(　　) A．贫贱不能移(动摇)　　　 空乏其身(财资缺乏) B．无陇断焉(高地) 始龀(换牙) C．已而之细柳军(表承接) 曩者霸上(先前) D．惩山北之塞(阻塞) 浑欲不胜簪(简直) 2．下列对句意的理解错误的一项是（ ） A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 译：清晨的薄雾将要消散，猿和鸟杂乱地鸣叫。 B．庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。 译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜等水生植物纵横交错，那些大概是竹和柏的影子。 C．山随平野尽，江入大荒流。 译：高山渐渐隐去，平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进辽远无际的荒原。 D．空谷传响，哀转久绝。 译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。 3．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ） A．牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。 B．萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 C．渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。 D．几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。 4．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．辫子 樱花 标至 会馆 杳无音讯 B．精通 芦荟 客死 寓居 深恶痛疾 C．时事 愤然 托辞 凄然 油光可签 D．驿站 适值 介意 扒手 仰扬顿挫 5．下列说法有误的一项是（ ） A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他做伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。 B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找正好也睡不着的叫张怀民的人。 C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合以及正面形容与侧面烘托相结合的方法。 D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理以及在痛苦中又得到某种慰藉的心情。 二、名句默写 6．（9分）诗文默写。 (1)牧人驱犊返,_____。(王绩《野望》) (2)相顾无相识,____。(王绩《野望》) (3)____,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (4)______,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) (5)月下飞天镜,____。(李白《渡荆门送别》) (6)晓雾将歇,_____。(陶弘景《答谢中书书》) (7)李白《渡荆门送别》中“____,_____”两句用游动的视角来描写景物的变化。 (8)王维《使至塞上》中“_____,_____”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。 (9)《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色,“____,____”两句用比喻的修辞手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。 (10)落日受到诗人的青睐。王绩在《野望》用“____,____”写山中落日;马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下,断肠人在天涯”写旅途落日。 三、字词书写 7．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出来并改正。 （1）签订 阻塞 溃退 催枯拉朽 ____改为____ （2）荻港 抵抗 丝亳 锐不可当 ____改为____ 四、诗歌鉴赏 8．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1）诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ 2）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏析。 五、文言文阅读 9．三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1）解释下列加点词在文中的意思。 (1)自非亭午夜分____________　(2)虽乘奔御风____________ (3)飞漱其间____________ (4)林寒涧肃____________ (5)属引凄异____________ 2）翻译下列句子。 (1)素湍绿潭，回清倒影。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 3）请你根据选文所写景物的特征，将下面这副对联补充完整。 上联：三峡山清水秀风光好 下联：_____________