人教版生物七上3.2.3 开花和结果 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 《第三节 开花和结果》教学设计 綦娴 一、教学目标： 1.知识目标： （1）概述花的基本结构，明确雄蕊和雌蕊是花的重要结构。 （2）描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 2.技能目标： （1）通过对花的结构观察，培养学生的观察、分析、自主学习能力。 （2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。 3.情感目标： （1）认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。 （2）养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 二、教学重点和难点 重点：1. 概述花的主要结构。描述传粉和受精的过程。 2. 花的结构和果实种子形成及其结构对应关系。 难点：受精的过程及果实和种子的形成过程。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 ? 1、展示“十大名花”的图片及自然界植物开花结果过程。2、引导学生对花感兴趣，对“开花和结果”提出问题“花怎样变成果实？”“开花和结果有什么关系？”引出课题——《开花和结果》。 ? 先欣赏照片和开花结果的过程，在这种情境下，思考“开花和结果”的现象。 ?优美的旋律，美丽的画面，不仅给予学生美的熏陶，还激发其学习兴趣。 花的结构 ? 提出问题“你知道花各部分的名称吗？”。 让学生对照课本中104页“图3-21 桃花的基本结构”，完成自学内容，并识记花的结构。 再用多媒体视频补充讲解花