高考数学复习点拨抓本质求解几何概率.pdfVIP

抓本质求解几何概率 有一类几何概率问题与几何知识紧密联系，挖掘出题目的几何性质，结合图象利用数 形结合思想，可使这类问题巧妙的解决。试剖析两类。 一、挖掘满足题意的不等式 例1、将一长为 18cm 的线段随机地分成三段，则这三段能够组成一三角形的概率是 多少？ 解：假设x 与y 表示三个长度中的两个，因为是长度，所以应有：x0,y0.和x ＋y18., 即：表示图象在以（0，18），（0，0 ）和（18，0 ）为顶点的三角形内，即所有x 和y 必须在如下图的三角形内。 要形成三角形，由构成三角形的条件知，x 和y 都小于9，且x ＋y9.又因为阴影部分 1 的面积占形成三角形面积的 ，故能形成三角形的概率是25 ％ 4 点评：本题根据能形成三角形的条件，列出不等式，画出图象利用公式求解。由题意 列出不等式是求解本题的关键。 例 2、（相遇问题）一位丈夫和他的妻子要上街购物，他们决定在下午4：OO 到 5：O0 之间在某一街角相会，他们约好当其中一个先到后一定要等另一人15 分钟。若另一人仍不 到则离去 。试问这对夫妇能够相遇的概率为多大？假定他们到达约定地点的时间是随机的 且都在约定的一小时之内。 解：设x 和y 为下午4：O0 以后丈夫和妻子分别到达约定地点的时间（以分钟计数）， 则他们所有可能的到达时间都可由有序数对（x，y）来表示,这里 O＜x＜60，0＜y60，基 本事件组所对应的几何区域即为边长为60 的正方形区域（如图），为使得两夫妇相遇，他们 的到达时间必须在相距15 分钟的问隔之内，用数学符号表示即为绝对值不等式｜x-y ｜ 15  （例如当妻子比丈夫晚到14 分钟时，他们是可以相遇的，这时，只须注意到x-y＝－14， 即给出|x-y|＝14，不等式满足），而基本事件组所对应的几何区域中｜x-y ｜ 15 的图形构  成事件r 发生的区域，事件r 的阴影部分和R 的区域如图所示。因此 602 452 3600 2025 1575 7 p （r ）＝ 602 3600 3600 16 评析：解决这类问题的关键是抽象出满足题意的不等式。然后准确画出图象求解。 二、挖几何特征求解概率 例3、在半径为1 的园内随机地取一条弦，问其长超过该园内接等边三角形的边长的概 率等于多少？ 解：任何弦交圆周二点，不失一般性，先固定其中一点于圆周上，以此点为顶点作一等边三 角形▲ACD，显然只有落入此三角形内的弦才满足要求（如弦长 AE），这种弦的另亠端跑过 CD 的弧长为整个圆周的1/3 （即都落在弧 上），故所求概率等于 1/3。（见图1） 图（1） 图（2 ） 引申：在半径为 1 的园内一条直径上任意过一点作垂直于直径的弦，求弦长超过圆内接等 边三角形边长的概率。 解：记事件A={弦长超过圆内接等边三角形边长},如图不妨在等边三角形BCD 的顶点B 的直 径BE 上任取一点作垂直于直径的弦，显然当弦为CD 时就是边长，弦长大于|CD|的长的充要 1 2 2 1 条件是圆心O 到弦的距离小于|OF|,由几何概率公式p （A）= 。（见图2）