高考语文专题复习十：选用仿用变换句式.ppt

189页答案： 1.示例一： 花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。 示例二： 山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。 189页2题： 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了接触的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。 189页3题： 生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹； 生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏； 生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。 189页4题： 玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳； 骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场； 宝剑如果害怕锻炼，那它永远不能削铁如泥。 189页5题： 同情心是寒夜里的一盏灯，使夜行者明确了方向。 同情心是雨天里的一把伞，让雨中人得到了庇护。 句式的分类 汉语的句式多种多样。从不同角度来 划分，有不同的称说： A.根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B.根据主语的性质(施动者还是受动者)分： 主动句、被动句 C.根据句子结构的繁简分：长句、短句 D.根据句子判断的性质分：肯定句、否定句 E.根据句子成分或分句排列的次序看： 常式句、变式句 F.根据句式整齐与否分： 整句、散句 高考要求 带着不同的目的，面对不同的对象、场合，必须选用恰当的句式才能达到预期的表达效果，这就是句式的选用。 例题分析 例2：填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_____，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他 B．但后来还是让妈妈找到了 C．但妈妈找了好久，终于把他找到 D．但妈妈毕竟发现了他 高考例题 变换的原则 1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容，这是基本原则。 2、要同语境协调 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 例题分析 例2：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 短句变长句 例3：将以下几个短句改为长句： 我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。我们要学习和引进外国的先进技术。 例4：把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减） 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。 整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句。整句形式整齐，音节和谐，可以起到加强语势的作用。 散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。 例1：将下面散句改为整句。 ??? 十八年来，我有时把你当作骄傲的资本，有时你又成为我进取的障碍，兴致一来，我希望你的美会成为世界之最；但一时发烧，即使把你削掉去做尼姑也不解恨。 改为：十八年来，我有时把你当做骄傲的资本，有时把你看作进取的障碍，有时我希望你的美成为世界之最，有时我恨不得把你削掉做尼姑。 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 整句与散句 整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。它的修辞作用是形式整齐、节奏鲜明、音调和谐、语势强烈。 散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子，它的修辞作用是活泼自然、富有变化、错落有致、形式灵活。 整句和散句的互换的方法 1、分析句子的结构特征，寻找对应之处。 2、短语或句子内部的调整，使之成为排比 3、短语或短句之间的排序。（其中又含有三个因素：①各短语内部格式应该彼此一致；②各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；③短语的排序还应该考虑音节数。） 所谓句子重组，就是根据题干的要求，对所给的语句作重新组