005两角和与差正弦余弦和正切.docVIP

第 5 课时 课题：两角和与差正弦、余弦和正切. 【教学目标】两角和差正弦、余弦和正切. 【教学重难点】两角和差正弦、余弦和正切公式推导与应用. 【知识点归纳】 两角和差公式 ， ， ； . 【例题解析】 例1、运用公式证明下列恒等式（因第五、第六组诱导公式已介绍） （1） （2） （3） 例2、化简下列各式： （1） （2） （3） （4） 例3、求下列各式的值： （1）已知、为锐角，且，求和的值 （2）已知，求 例4、把下列各式化成的形式： （1）；（2）；（3）。 两角和与差的余弦 例1、计算① cos105? ②cos15? ③coscos?sinsin 例2、已知sin?=，cos?=，求cos(???)的值 两角和与差的正弦 练习：1、求cos75?的值 2、计算：1? ）cos65?cos115??cos25?sin115? 2?） ?cos70?cos20?+sin110?sin20? 3、已知锐角?,?满足cos?= cos(?+?)=求cos?． 例1、 不查表，求下列各式的值： （1） sin75? （2） sin13?cos17?+cos13?sin17? 例2、 求证：cos?+sin?=2sin(+?) 例3、 已知sin(?+?)=,sin(???)= 求的值 两角和与差的正切 练习：1．求证：cosx+sinx=cos(x) 例1、求tan15?，tan75?及cot15?的值： 例2、 已知tan?=，tan?=?2 求cot(???)，并求?+?的值，其中0??90?, 90??180?。 例3、求下列各式的值：1? 2?tan17?+tan28?+tan17?tan28? 两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑴ 例1、化简 例2、已知，求函数的值域 例3、已知 ， 求的值 例4、已知 求证tan?=3tan(?+?) 例5、已知，，，求sin2?的值 两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑵ 例1、 在斜三角形△ABC中，求证：tanA+tanB+tanC=tanA?tanB?tanC 例2、求(1+tan1?)(1+tan2?)(1+tan3?)……(1+tan44?) 例3、 已知tan?和是方程的两个根，证明：p?q+1=0 例4、已知tan?=，tan(??)=(tan?tan?+m)又?,?都是钝角，求?+?的值 例5、已知tan?，tan?是关于x的一元二次方程x2+px+2=0的两实根，求的值。 例6、 求的值。 两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑶ 例1、 若tan?=3x，tan?=3?x, 且???=，求x的值。 例2、 已知锐角?, ?, ? 满足sin?+sin?=sin?, cos??cos?=cos?, 求???的值。 例3、已知tan?，tan?是关于x的方程的两个实根，求tan(?+?)的取值范围。 例4、若，求f (x)=sinx+cosx的最大值和最小值，并求出此时的x值。 例5、 已知f (x)=-acos2x-asin2x+2a+b，其中a0，x?[0,]时，-5≤f (x)≤1，设g(t)=at2+bt-3，t?[-1,0]，求g(t)的最小值。 基础练习 1、 。 2、若，则 。 3、若，则 。 4、若，则 ， 。 5、已知，且，求、的值，并判别是第几象限角。 6、，则 。 7、已知，且，求和的值（要求不用倍角公式）。 8、 9、把下列式子化为的形式： （1）；（2）；（3）；（4）． 10、 【附加题】 （1）求值tan30°tan50°tan70°－cot40°－cot20°. （2）化简cos2A+cos2（－A）+cos2（+A）. （3）若、为锐角，且满足，求的值？ （4）已知，求. （5）将化成的形式？ （6）将化成（）的形式？