初高中历史衔接课---周海芳.pptVIP

2．课程结构方面 相同：初中历史课程的知识内容，在高中课程中大都进行了相应的链接与拓展。 区别：初中采取了主题＋时序的通史体例； 高中历史新课程依据“贯通古今，中外关联” 的原则，并采用了模块＋专题的体例。 (时序颠倒、跳跃性大，缺乏连续性和系统性。对学生的知识储备也要求甚高。) 第一学习主题 中华文明的起源（原始社会） 第二 国家的产生和社会变革（夏—战国） 第三 统一国家的建立（秦—汉） 第四 政权分立与民族融合（三国—南北朝） 第五 中国古代文化(上）（科学技术与思想文化） 第六 荣与开放的社会（隋—唐） 第七 民族关系的发展与经济重心的南移（两宋—元 第八 统一的多民族国家的巩固和发展（明清） 第九 中国古代文化（下）（科学技术与思想文化） 第1课 从“开皇之治”到贞观之治 第2课 走向全盛时期的唐朝 第3课 科举制度的创立和发展 第4课 唐朝的民族关系 第5课 唐朝的对外关系 初中教材——中国历史（七年级上、下） 专题一古代中国的政治制度一、中国早期政治制度的特点二、走向“大一统”的秦汉政治三、君主专制政体的演进与强化四、专制时代晚期的政治形态 专题二 近代中国维护国家主权的斗争一、列强入侵与民族危机二、中国军民维护国家主权的斗争三、伟大的抗日战争  专题三 近代中国的民主革命一、太平天国运动二、辛亥革命三、新民主主义革命 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一一、新中国初期的政治建设二、政治建设的曲折历程及其历史性转折三、“一国两制”的传大构想及其实践 专题五 现代中国的对外关系一、新中国初期的外交二、外交关系的突破三、新时期的外交政策与成就 专题六 古代希腊、罗马的政治文明一、民主政治的摇篮——古代希腊二、卓尔不群的雅典三、罗马人的法律 专题七 近代西方民主政治的确立与发展一、代议制的确产和完善二、美国1787年宪法三、民主政治的扩展 专题八 解放人类的阳光大道一、马克思主义的诞生二、国际工人运动的艰辛历程三、俄国十月社会主义革命  专题九 当今世界政治格局的多极化趋势一、美苏争锋二、新兴力量的崛起三、走向多极化 高中历史必修一（政治史模块） 夏商周到清朝 1840—1949 专业术语较多，理论性较强 一、中国古代史 (一)中华文明的起源 (二)国家的产生和社会变革 (三)统一国家的建立 (四)政权分立与民族融合 (五)繁荣与开放的社会 (六)经济重心的南移和民族关系的发展 (七)统一多民族国家的巩固和社会的危机 (八)科学技术 (九)思想文化 1840—1949 3．在课程内容方面： 据统计，初中历史课标中中国近现代史部分共有14个单元，65个知识点。 政治史 40个知识点 经济史 13个知识点 思想文化史 12个知识点 初中历史课程重政治史，经济史、思想文化史相对薄弱。 高中历史课标三足鼎立。 必修一：政治史模块 必修二：经济史模块 必修三：思想文化史模块 选修一：历史上重大改革回眸 选修二：近代社会的民主思想与实践 历史史实 ——血与肉 历史概念 —细胞 历史线索 ——筋骨 历史规律 ——灵魂 历史学习的基本思路 2．认真听课，做好笔记。 一要“耳到”； 三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示 。 二要“眼到” ； 四要“口到”； 五要“心到”； 1．预习教材，有的放矢。 二、怎样学习高中历史？ 3．巩固知识，形成知识网络。 4．运用知识，强化训练。 5．合理利用图书、网络资源。 6．注意与政治、地理的联系，关注新闻热点。 欧洲联盟（European Union），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔。由欧洲共同体发展而来，创始国有6个，分别为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。目前欧盟成员国27个。 欧盟是世界上最有力的国际组织和世界上第一大经济实体，欧盟也是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。 2016年6月24日，英国脱离欧盟。 曾多次申请加入欧盟的英国，为什么如今退