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第 2 课时 百 分 数 与 小 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数 关键:比较1.15倍和110%的大小 学校田径队进行体能训练,李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍,李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多? 怎样把小数化成百分数? 怎样把百分数化成小数? 小数 分数 百分数 百分数 分数 小数 通常情况 把下面的小数改写成百分数。 0.3= = = ( )% 0.248= = =( )% ( ) 10 ( ) 100 ( ) 1000 ( ) 100 小数 百分数 小数点向右移动两位,加上百分号 ( ) 10 ( ) 100 ( ) 1000 ( ) 100 0.3= = = ( )% 0.248= = =( )% 3 30 30 248 24.8 24.8 把下面的百分数化成小数。 27%= 150%= 13.5%= 小数 百分数 小数点向左移动两位,去掉百分号 0.27 1.5 0.135 小数 百分数 小数点向右移动两位,加上百分号 小数点向左移动两位,去掉百分号 小数与百分数是怎样直接互化的? 新苏教版六年级上册数学全册课件下载页面: /thread-532467-1-1.html 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供 1.把下面的小数化成百分数。 0.25 0.08 0.8 1.7 2 25% 8% 80% 170% 200% 2.把下面的百分数化成小数。 43% 131% 16% 1.6% 0.4% 0.43 1.31 0.16 0.016 0.004 向大家介绍一下今天你掌握了什么新知识?学得轻松吗?
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