11 生活处处有哲学.pptVIP

吕秀才说死姬无命 我是谁？ 我生从何来？死往何处？我为何要存在这个世界上？对这个世界来说，我的出现，意味着什么？是我选择了世界，还是世界选择了我？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙有没有尽头?时间有没有长短？过去的时间从哪里消失？未来的时间在哪里停止?我在这一刻提的问题，还是你刚才听到的问题吗.... * 第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导 1.1 生活处处有哲学 1.哲学就在我们身边 (哲学的产生) 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (哲学的作用) 探究一：哲学的产生 * 父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”而父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！” 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。于是儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？” “因为她没有骂人。” 甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时居然跑来猛按我家的门铃。” 乙：“的确可恶！你有没有马上报警？” 甲：“没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。” 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问：“为什麽我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” * 探究一：哲学的产生 每个技术最出色的球员组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？ 两个小时的晚自习，语数外政史地理化生……太多作业我怎么完成？ 等级性考试科目的选择，我爱的科目，以后就业前景不好，我改怎么处理这种关系？ 我制定了好多学习计划，可是最后我什么都没完成！ 我觉得才刚开学，怎么就要月考了，我还是先拜拜考神吧。 * 探究一：哲学的产生 结论1、哲学产生于人类是实践活动（客观条件） 认识活动 人类活动 实践活动 * 探究一：哲学的产生 只顾天空不看脚下的天文学家 泰勒斯有一天晚上走在旷野之间，抬头看着星空，满天星斗，可是他预言第二天会下雨，正在他预言会下雨的时候，脚下一个坑，他就掉进那个坑里差点摔了个半死，别人把他救起来，他对那个人说：“明天会下雨。”，于是又有个关于哲学家的笑话，哲学家是只知道天上的事情不知道脚下发生什么事情的人。但是两千年以后，德国哲学家黑格尔说：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”而泰勒斯就是标志着希腊智慧的第一个人。 后来英国的奥斯卡王尔德曾经说过我们都生活在阴沟里，但仍有一些人还在仰望星空。 * 探究一：哲学的产生 探究一：哲学的产生 朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”； 陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食； 波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。 这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有关。 结论2：哲学产生于人们在实践中对世界的追问和思考。（主观条件） * 橄榄的故事　 泰勒斯是一个商人，可是他不好好经商，不好好赚钱，他老去探索些没用事情，所以他很穷，赚不到钱，他有一点钱就去旅行就花掉了，所以有人说哲学家是那些没用的人，赚不到钱的人，很穷的人。泰勒斯有一年运用他掌握的知识赚了一笔钱，当然这个说法可能有杜撰的意思，他知道那一年雅典人的橄榄会丰收，然后租下了全村所有的榨橄榄的机器，于是乘机抬高垄断了价格就赚了一把钱，以此来证明哲学家，有智慧的人，有更重要的事情要做，他有更乐于追求的东西要去追求，赚钱，如果他想赚的话，他是可以比别人赚得多的，不过他有更重要的事情要做。 * 探究二：哲学的作用 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 结论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 注意：哲学有正确和错误之分！ * 探究二：哲学的作用 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生? 中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 马克思说：世界是客观存在的物质世界； 意义1： 真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。 探究二：哲学的作用 战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会: 人的本质是恶还是善?世间是光明还是黑暗?真善美在哪里?人类的前途在哪里? 法家韩非子说：应该