《继电保护与二次回路》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 1 高等职业技术教育 《继电保护与二次回路》课程标准 　　　课程名称：《继电保护与二次回路》　　 适用专业：机电设备运行与维护、机电设备运行与维护（电力方向） 总学时数：144 其中：理论教学学时：116 　课内实训学时：28 制定人： xxx 　　审核人: XXX TOC \o 1-2 \n \h \z \u 一、前言 （一）课程基本信息 （二）课程性质 （三）课程标准的设计思路 二、课程目标 （一）总目标 （二）具体目标 三、内容标准 （一）继电保护的基本知识 （二）继电保护的基础元件 （三）输电线路的电流、电压保护保护 （四） 输电线路的距离保护 （五） 电力变压器的继电保护 （六）水轮发电机的继电保护 （七）直流操作电源系统 （八）电站信号系统 四、实施建议 （一）教学组织建议 （二）教材编写建议 （三）课程评价建议 （四）课程资源开发与利用 五、附录 机电工程系 2008年7月21日 高等职业技术教育 《继电保护与二次回路》课程标准 一、前言 （一）课程基本信息 1、课程名称：继电保护与二次回路 2、课程类别：专业核心课 3、课程编码：051028 4、学时：144 5、适应专业：机电设备运行与维护、机电设备运行与维护（电力方向） （二）课程性质 继电保护技术课程是机电设备运行与维护专业及该专业电力方向学生核心能力培养的重点专业课程之一，课程以电力系统和电厂的输电线路、发电机、电动机等元件的保护为学习对象，主要掌握各元件的保护原理、各保护原理展开图的识图、绘图、培养学生接线安装、调试、继电保护装置的运行管理等能力，满足毕业生就业于机电行业工作的需求，培养学生应用知识分析问题、解决问题的动手能力。 本课程以《发电厂与变电所电气设备》和《电机原理及检修》的学习为基础，同时与《水电厂与变电站综合自动化》、《电气运行技术与管理》、《水轮发电机组安装与检修》等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。 （三）课程标准的设计思路 1、课程设置依据 机电设备运行与维护及该专业电力方向毕业生主要就业岗位群之一为机电设备运行维护行业，从事机电设备的运行、管理、维护、检修、安装、调试等工作（岗位）。而继电保护与二次回路技术是机电设备自动化的重要组成部分，是机电设备自动化的典型代表，承担着保证电厂和变电站乃至整个电力网的安全可靠生产。为了保证学生掌握机电设备继电保护与二次回路原件的工作原理、维护、检修等技能，胜任机电设备行业岗位的工作需求，特设置该门课程。本课程立足于实际能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。 2、课程改革的基本理念 （1）注重知识、技能与态度培养，体现掌握知识、应用知识、形成技能的路线 随着我国经济的高速发展，对设备的运行、维护、管理、调试等提出了更高的要求。继电保护与二次回路保证水力发电厂电能安全可靠生产及质量指标的条件，这就要求从事继电保护、水电站自动化的运行管理、维护检修、安装调试等岗位的工作人员的必须熟悉各继电保护与二次回路原件的工作原理和各元件之间的内在联系。 因此，在课程目标设计时注重知识、技能与态度培养，体现掌握知识、应用知识、掌握技能的路线。即先传授并保证学生掌握基本知识，再根据岗位工作过程的情境需求或具体工作任务，引导学生应用知识去分析和完成工作过程或工作任务，进而使学生具备水电厂的运行管理、维护检修、安装调试等技能。 （2）在课程内容上体现时代性、针对性、实践性原则 时代性：继电保护与二次回路是一个现代科学技术高度集成的系统，涉及机械、电气、计算机及信息等技术环节。随着现代科学技术的飞速发展及我国工业化水平的日新月异，最新的科学技术发展成果在水电厂得到了广泛的应用，从而使水电厂的自动化程度在各行业遥遥领先。因此需要我们培养具有全方位，高素质的技术性人才。 针对性：继电保护与二次回路涉及机械、电气、计算机及信息等技术环节，每个技术环节的深度和广度是无穷的，在课程内容选择时不可能全面覆盖自动化的所有技术环节，而是针对毕业生从事机电行业的运行管理、维护检修、安装调试等岗位需求选择课