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XXX市单位升挂国旗情况的调查报告+《中华人民共和国国旗法》了解情况调查问卷附标准答案 课题组长：李XX（执笔） 课题组成员：林X、林XX、涂XX 指导老师：王XX 一、选题理由 自从入学以来，每周一学校都要举行升旗仪式，我们对此感到十分好奇：为什么每周都要举行升旗仪式呢？进入初二后，政治课开始教授法律知识，我们也就渐渐地对法律产生了兴趣。因此，在这次的研究性学习中，我们小组选择了这个属于法律范畴内的课题——调查我市一些单位的国旗升挂情况以及我市市民对国旗法的了解情况。 二、小组成员及分工 小组成员 4 人，具体分工如下：林莹、林冬妮、涂怀飞 3 人负责查找资料并进行调查；李梦仁负责进行调查、统计数据及撰写论文。 三、具体实施步骤 在活动开始之前，我们先制订了详细的计划，包括活动的进程、如何开展调查、调查的时间和地点及调查对象等。 首先，我们上网查找了《中华人民共和国国旗法》原文，一起认真地进行了学习，充分了解了《中华人民共和国国旗法》的颁布时间和规定内容，知道了哪些地方应当升挂国旗、哪些人逝世后须下半旗志哀、如何标准地升降国旗、升旗时应保持的姿势，以及国旗的制作方法等等，这令我们更加清楚了国旗这一国家标志的具体内容，为这次活动的顺利进行奠定了坚实的基础。在学习《中华人民共和国国旗法》的过程中，我们也有许多不明白的问题， 如：下雨天要不要升挂国旗？国旗要不要每天升降？如果国旗悬挂不合格应该怎么办？?? 我们就此咨询了市人大的法律专家，专家也给予了我们较清楚的答复。 随后，我们在寒假时集中时间、平时分散地走访了华容路、吕岭路、东渡路、金尚路、莲前路等地，对我市的一些单位进行了调查，如：湖里区人民法院、湖里区人民检察院、火车站、机场、厦门市外贸食品冷冻厂、港务招待所、厦门市出入境检验检疫局、金宝—金城大酒店、农业银行、武警支队等地，观察了这些单位的国旗悬挂情况，并做了详细的记录。我们发现，我市的大部分单位都能遵照《中华人民共和国国旗法》的规定，标准地升挂国旗。有些单位在我们第一次调查时，国旗悬挂得不标准，但当我们再次调查时，该单位已能规范地悬挂国旗了。我们对结果感到满意，我市的大部分单位能按规定悬挂国旗，这与我市的“经济特区”等荣誉是十分匹配的。 接下来，依照指导老师的建议，我们参照《中华人民共和国国旗法》，每人设计了一份调查问卷，最终合成完整的一份。这份调查问卷针对行人、学生、公司员工、小区居民等一系列不同身份的人对国旗法的了解情况进行了调查。学生这部分比较好办，同学们对我们的调查充满了好奇和兴趣，给予我们积极的配合。我们的父母们也来帮忙，把调查问卷带到单位里，请同事们填写。小区居民也不算难办，我们找到了一些正在散心的居民，请他们帮忙填写，他们也正悠闲，就愉快地给予了合作。而最令我们头疼的要属行人这部分了，我们用了一个周末的时间，在火车站和中山路这两个人流量大的地方进行了调查。我们费尽口舌，向人们介绍我们的活动。一开始，大部分的行人都以不懂国旗法或是没有时间为由，对我们的调查不理不睬，而只顾自己赶路。我们只能绞尽脑汁，想尽了一切办法，在大脑中搜索出许多好话，竭尽我们之所能，向行人们一遍又一遍地重复着我们的使命。终于，胜利之神开始向我们招手。一个又一个的行人被我们的诚心所打动，停下匆忙的脚步，为我们提供了帮助。在完成这项任务后，大家都累坏了。但我们很有成就感，因为我们顺利地完成了任务，也学会了许多与人打交道的方法。我们知道了，请别人帮忙不是一件容易的事，也要讲究技巧，才能使别人乐于帮助自己。 调查问卷的统计结果显示，我市市民对《中华人民共和国国旗法》了解得还不够。在我们调查的 80 人当中，有 24 人表示自己知道《中华人民共和国国旗法》，占总人数的 30℅；表示知道一点的有 35 人，占总人数的 43.75；表示对《中华人民共和国国旗法》一点儿也不知道的有 21 人，占总人数的 26.25℅。而其中明确知道《中华人民共和国国旗法》一共有几条的市民只有 12人，仅占总人数的 15℅。其他几项的结果也不近人意，我市市民对国旗法的了解情况与我们预料的大相径庭，许多市民只是了解一点儿或是压根不了解。我们认为这与厦门这个国际花园城市是不相符的，作为中华人民共和国的一员，我们对国家的象征——国旗的了解决不能只有这么一点儿。看来，有关单位有关部门还须加大力度，使人们能更全面的了解国旗，了解国旗法。 四、体会与感受 这是我们第一次尝试进行研究性学习，有许多环节做得还不够到位。但这次活动使我们受益匪浅，我们不仅知道了如何开展研究性学习，而且学会了怎样与人相处、如何与他人进行很好的合作、怎样请别人帮忙等许多技能。当然，我们也更深入地了解了《中华人民共和国国旗法》，更好地掌握了一个公民应该掌握的法律知识。在这调查报告的最后，我们衷心地希望，每一位中华