04-定性与定量的测量II.pdfVIP

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社会科学研究方法 04. 定性与定量的测量(II ) 中山大学资讯管理学院 周旖 博士 2012-11-08 提 纲  为什么要测量  定性与定量测量  测量的构成  信度与效度  定量测量指导  指标与量表 4.4 信度与效度 社会科学中的概念通 常是模糊、含糊无法 直接观察的。 测量的两项技术指标:信度和效度 信度:重复测量得到相同结果的可能性 具有多重含 义,仅就测 效度:测量所得数据准确地反映所要研究的概 量论之 念的程度 4.4 信度与效度 信度与效度的关系 – 信度是效度的必要条件,但不是效度的充分条件。 正中靶心=完美的测量 低信度,低效度 高信度,低效度 高信度,高效度 4.4 信度与效度 信度与效度的关系 – 信度与效度通常是互补的概念,在某些特殊的情况下会相互抵触 信度 效度 完美的信度与效度事实上是无法达到的,但必须是研究时 努力追求的方向 4.4 信度与效度 检验和提高信度的方法 – 前测-后测法:重复同样的测量 – 对分法:对同一现象的测度问题折半 – 利用已有的测量方法 – 工作人员信度 4.4 信度与效度 检验和提高效度的方法 对操作概念的定义 – 表面效度 • 测量结果与常识的符合程度 • 普遍使用的操作概念 – 标准关联效度 • 某测量与外在标准相关的程度 – 建构效度 • 在某理论体系内,某测量与其他变量之间的关系 – 内容效度 • 测量涵盖了某概念所包含的意义范畴的程度 4.5 定量测量指导 专门化的测量:指数和量表 一种复合测量,纳入多个指标测量一个变量 定距层次或定比 层次的测量 指数:对变量的各指标进行累加或合并,形成一个和值或 分数。 – Eg. GDP ,贫困指数,智商指数 定序层次的测量 量表:测量某个概念的强度、方向、层次和潜力,以一个 连续的方式来安排回答值或观察值。 解决问题的 能力更强 4.5 定量测量指导 为什么量表解决问题的能力更强? – 对保守主义倾向的判断:下列措施支持哪一项? 【多选】 反对女性因未婚怀 禁制女性在公众场 反对信用卡支付的 孕而堕胎

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