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大班体育活动： 追逐跑—“三个字”
教师： 陈丰艳
活动目标：
1. 学玩民间体育游戏“三个字” ， 提高跑速和反应能力。
2. 在与同伴游戏、 讨论的过程中， 掌握游戏策略。
3. 遵守游戏规则， 体验玩民间游戏的快乐。
活动准备： 幼儿会玩三个字的初步玩法； 标记线 2 个、 帽子 4 个、 音乐、 梯形线。
活动过程：
一、 热身运动。
1. 走跑运动， 活动身体。
2. 听音乐进行律动。
二、 玩民间游戏： 三个字， 熟悉、 巩固游戏基本规则。
1． 师幼共同进行游戏， 巩固游戏规则， 体验游戏的快乐。
2． 集中讨论： 怎么样不被追的人抓到？ 初步掌握游戏策略。
3． 幼儿分小组进行游戏， 教师巡回进行指导。
三、 玩三个字游戏新玩法（一）
1． 讨论游戏新玩法和规则。 指导语： 被定住的小朋友还想继续参加游戏， 可以怎么办？ （没被定住的小朋友去营救定住的小朋友）
2． 幼儿分小组按讨论的新玩法进行游戏， 教师观察幼儿游戏情况。
3． 集中， 分享游戏策略。 小结： 趁追的人去追别人时立刻去营救定住的小朋友； 注意观察。
4． 集中讨论： 追的人怎么样才能抓住跑的人？ 小结： 追离自己近的小朋友、 换方向跑等。
5． 幼儿再次分小组进行游戏， 掌握游戏策略。
四、 玩三个字游戏新玩法（二）
1． 讨论游戏新玩法和规则。 师幼示范玩法： 捉的人和被捉的人交换， 幼儿熟悉玩法和规则。
2． 幼儿分小组按新玩法进行游戏， 教师观察幼儿游戏情况。
3． 集中讨论在游戏过程中遇到的问题。
4． 再次游戏， 提醒幼儿遵守规则。
5． 集体玩三个字游戏新玩法 2—3 遍。
五、 结束部分。 听音乐放松身体。
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