人教部编版八年级语文上册《周亚夫军细柳》(二）.pptVIP

24 周亚夫军细柳 [汉] 司马迁 周 亚 夫 军 细 柳 《史记?绛侯周勃世家》 情景导入　生成问题 《观　　猎》 （唐）王维 风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对狩猎将军的英姿作了形象、逼真的描写。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫,下面我们就通过课文的学习来,体会他与众不同的人格魅力。 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。 祝兹侯(zī)　棘门(jí) 彀弓弩(gòu)(nǔ) 按辔(pèi) 持兵揖(yī) 介胄(zhòu) 嗟乎(jiē) 曩者(nǎng) 邪(yé) 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 2.记住重点词语的词义 军霸上(驻军、驻扎)　　　　入边(侵入边境) 上自劳军(慰问) 棘门军(军营) 已而(不久) 持满(把弓拉满) 先驱(先行引导的人员) 天子且至(将要) 居无何(过了不久) 持节(手持符节) 壁门(营垒) 为动(被感动) 曩(先前) 固(必,一定) 邪(语气词,表示反问) 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 3.一词多义。 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 4.通假字 军士吏被甲(“被”同“披”,穿着) 改容式车(“