八上生物线形动物环节动物.ppt

第二节 线形动物和环节动物 学习目标 1.了解蛔虫的大致结构和对人体的危害。 2.通过观察蚯蚓了解其生殖、运动和呼吸过程。 3.通过列表比较所学四种动物的特点。 一、线形动物 自学指导1 认真观察P8蛔虫结构示意图，思考蛔虫体内最发达的器官是什么？为什么？ 你知道还有哪些是线形动物？ 1、蛔虫的体形体色 圆柱形，两端细长，约15~35厘米；成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲。 乳白色，微红。 雌虫：体粗长、尾端尖直，生殖能力强； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。 观察思考 2、雌雄蛔虫形态区别 消化管结构简单 生殖器官发达 没有专门的运动器官 蛔虫适合寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用。消化管结构简单（以人半消化食物为食）。有发达的生殖器官。 蛔虫的运动：没有专门的运动器官 蛔虫的生活史： 交配→产卵→感染→寄生（肠道） →与人体争夺营养 自学指导2： 阅读教材，了解其它的线形动物。 1.蛲虫 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染 2. 钩虫 寄生部位：小肠 症状：严重贫血 消化功能紊乱 异食症 3. 丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿 乳糜尿 象皮腿 4.秀丽隐杆线虫： 它是一种自由生活的线形动物其个体小，成体仅一毫米左右。 它全身透明，为雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，在20摄氏度下平均生活史为3.5天是人类研究遗传， 发育，衰老等过程的重要实验动物。 自学指导3： 阅读教材，找出线形动物的主要特征和预防这些传染病的方法。 细长 口 肛门 角质层 消化管前端有 , 后端有_______; 体表有__________。 线形动物的主要特征： 身体_________; 蛔虫动物与人类关系 症状： 蛔虫病预防： 腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎 第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手。 第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理后作肥料。 自学指导4： 结合教材P9，仔细观察蚯蚓，了解其运动特点及生活习性和呼吸特点： 观察蚯蚓，辨别蚯蚓的前后、背腹面。 用手触摸蚯蚓的体壁，体会有何感觉。 观察蚯蚓在不同平面上的运动方式。 蚯蚓 体节 环带 蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环，称为环带。 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。 不一样，在硬纸板上运动速度快。 蚯蚓体表湿润、粗糙。 蚯蚓的前端有环带。 观察思考 1、观察蚯蚓身体的体型、体色。 2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？ 3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？ 4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？ 重点掌握知识点： 1. 蚯蚓的运动 身体分节。体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合运动。 2.蚯蚓的生活习性 生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。 3.蚯蚓的呼吸 没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁来完成。 自学指导5：在书中找出其它环节动物，并小结环节动物与人类的关系。 蛭纲动物： 约300多种，多数生活在淡水中，少数生活在海水或陆地。暂时性外寄生 特征： 身体前、后有吸盘， 身体扁平 体腔退化 雌雄异体，有生殖带 沙蚕 蚯蚓与人类关系 疏松和改良土壤，提高土壤肥力 可作为禽畜的优良饲料 处理垃圾等有机废物 改善城市环境卫生、防止环境污染有重要作用 利用医蛭吸取创口瘀血 小结 1. 身体前端有环带。 2. 体表背面光滑湿润，腹面有刚毛。 3. 身体分节、肌肉发达、腹面有刚毛有利于蚯蚓的运动。 4. 体壁密布毛细血管，利于呼吸。 四种动物的比较 种类 对称方式 消化 运动 生殖 腔肠动物 辐射对称 有口无肛门 翻筋斗 产生芽体 扁形动物 两侧对称 有口无肛门 多数寄生，运动器官退化 多数生殖器官发达 线形动物 两侧对称 有口有肛门 没有专门运动器官 生殖器官发达 环节动物 两侧对称 有口有肛门 身体分节，有发达的肌肉 生殖能力强