混凝土教学楼毕业设计结构计算书.doc

安徽工业大学 毕业设计（论文）任务书 课题名称：马鞍山星光学校办公楼建筑结构设计 学 院： 建筑工程学院 专业班级： 土木工程054班 姓 名： 丁宏 学 号： 059044319 毕业设计（论文）的工作内容： 建筑物位于马鞍山市雨花区，建筑规划总平面见设计指导书，本设计内容为学校办公大楼建筑设计。其主干道为马向路。建筑物的总层数应控制在5—6层，其总高度应控制在24m以下；总建筑面积6000㎡，根据具体情况可适当调整。 结构设计与计算内容包括：荷载计算；计算简图、内力分析、内力组合及变形验算；梁、板、柱截面设计及构造措施；基础设计；楼梯设计（可任选一部楼梯）；其它构件（如雨篷等悬挑构件）。 图纸内容及要求包括：10～12张A1图纸（其中一半为CAD计算机绘图，不含建筑方案设计说明和结果设计方案说明），包括总平面图；平面图、立面图和剖面图；首层平面图、标准层平面图、正立面图、侧立面图不少于2个；剖面图1个；建筑节点详图；主外墙大样图1个，节点大样图3～4个；基础平面布置及基础配筋详图；结构平面布置及部分结构节点构造详图；梁、板、柱配筋图及构造详图；楼梯结构布置及配筋详图。 论文设计说明书包括任务书、中文和外文文摘、目录、文献综述、建筑设计说明书、结构设计说明书、英文资料翻译等内容。 起止时间： 2009年2月16日至2009年6月 前言 工业与民用建筑的建设是我国经济发展的重要表现之一，也是人民生活水平提高的一个体现，人们对居住的要求也越来越高了。 作为一名学习工民建的毕业生，应掌握结构设计的答题内容，并了解建筑设计的一般知识，所以毕业设计也就成了考察毕业不可或缺的一环。 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要环节，是毕业前的综合学习阶段，是深化、拓展、综合教学的重要过程，是对大学期间所学专业知识的全面总结。 四年的大学学习，从最基础的建筑制图学起，一步一步经过教师的精心指导，对土木工程有了一定的了解和认识，并初步掌握了一般的基本建筑。了解建筑设计与结构设计是密切配合的，结构设计是为了满足建筑设计的要求，而建筑设计也要很好的配合结构设计，使结构设计尽可能具有可行性。 结构设计做为土木工程中一个极其重要的方面，它既体现了基础，又涵盖了重点。作为一名设计人员，要求具备扎实的理论知识，更应具备一份强烈的责任心！理论知识主要有：结构力学、混凝土设计原理、土力学、基础工程、房屋建筑学、钢结构设计原理、工程结构抗震等。要有较强的手工制图和计算机辅助制图的能力。同时也要学会利用和查找国家规范、规程和标准，以及构件构造详图。 在设计中，要充分体会各个环节知识的运用和各种理论知识之间的联系，检查以前学习中的不足，进一步巩固已掌握的理论知识。 这次设计，给我提供了一个练习的机会，也是对大学四年学习的一个考察。在设计中，得到了许多教师和同学的指导，在此向他们表示深深的敬意和感谢！ 限于本人水平有限，设计中定有不足之处，敬请批评指正。 马鞍山星光学校办公楼 摘要 . 本工程为马鞍山星光学校办公楼工程，采用框架结构，主体为六层，本地区抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅱ类场地。基本风压为，基本雪压为0.35KN/m，楼盖、屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。 本设计贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则。按照建筑设计规范，认真考虑影响结构设计的各种因素。根据结构与建筑的总体与细部的关系。 本设计主要进行了结构方案中横向框架抗震设计。在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算，接着利用顶点位移法求出自震周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用，进而求出水平荷载作用下的结构内力（弯矩、剪力、轴力）。接着进行竖向荷载（恒载及活荷载）作用下结构内力的计算，再找出最不利的一组或几组内力组合，选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板、楼梯板、平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。对楼板进行了配筋设计，本设计采用柱下独立基础，对基础进行了受力和配筋计算。 整个结构在设计过程中，严格遵循相关专业规范的要求，参考相关资料和有关最新的国家标准规范，对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。总之，实用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。设计合理可行的建筑方案是现场施工的重要依据。 关键词：框架结构、抗震设计、荷载计算、内力计算、结构配筋 Ma An Shan Abstract This works for t