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犯错误没关系「亲子教育」 热2已有 25 次阅读 2009-11-22 16:28 【用户推荐日志】 　　除了惟一和独特之外，每一个孩子来到这个世界上还带着自己的一大堆麻烦和问题。没有哪个孩子是完美的。所有的孩子都会犯错误。每一个人都会犯错误。期待孩子不犯错误是向他们传达了一个既残忍也不正确的人生信息，设置了一个永远无法企及的标准。当父母期待完美时，孩子只会感觉到自己不够格，没有能力达到父母的标准。 　　父母需要根据孩子天生具有的能力不断调整对他们的要求和期望值。在每一个年龄， 孩子的能力会自然发生变化。每一个孩子都有不同的能力。如果孩子在某一个方面弱，他们就需要更多的帮助，而且，有时候需要父母对他们给予支持。不应该让孩子觉得犯了错误就说明他们有问题。太多令人羞愧的信息会使孩子觉得自己不好，不值得尊重，或者自己出了什么毛病。他们会觉得很失败，并失去天生的动力和信心。 　　从纯真无邪到承担责任 　　小孩子在九岁之前无法应付令他们羞愧的信息，而又不感到自己负有责任。作为对孩子所犯错误的反应，任何形式的惩罚、批评或者生气，最终都会向孩子传达出令他们羞愧的信息。当出了问题时，除非有其他人承担起责任，否则，孩子会过分地自责。 　　在九岁之前，孩子无法区分“我做了一件不好的事情”和“我不好”之间的差别。九岁以下的孩子还不能进行逻辑思考。孩子会有这样的反应：“如果我做了坏事，那么我就是坏人。”或者“如果我做得不够好，那么我就不够好。” 　　如果没有自我意识，当一个孩子犯了错误时就没有可以归咎的依据。如果她犯了一个错误，那么她就是一个错误。当一个孩子承担太多责任 时，父母可以通过把责任揽过去来纠正这种倾向。当父母对孩子所做的事情承担起责任时，孩子就不再把责任揽到自己身上了。 　　很多成年人因为缺乏正确的自我评价以及感觉自己不值得尊重而倍受折磨，就是因为他们还不能区分行为和人之间的差异。当他们犯了错误时，他们认定是自己不够好。尽管这些成年人能够进行有逻辑性的思考，但他们在九岁之前没有体验过内心的纯真。他们甚至可能会理性地判断出自己不坏，但内心依然觉得自己不好或者不值得尊重。 　　拥有健康的自尊心的成年人会接受自己的错误，并且愿意从这些错误中学习。下面是一些有关健康的成年人如何理性地对待错误的例子。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，而是因为我了解不够。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为我也做了很多好的事情。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为现在我可以从错误中学习，以后可以做得更好。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为我可以改正、弥补。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为我已经尽力了。其他人也会犯错误，他们并不坏。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为我不是故意那么做的。 　　?如果我做了不好的事，不是我不好，因为那只是偶然。 　　?如果我做的事情不够好，我自己还是很好的，因为我正在学，很快我就会足够好了。 　　?如果我做的事情不够好，我自己还是很好的，因为没人期望我完美。 　　?如果我做的事情不够好，我自己还是很好的，因为今天我病了，感觉不舒服，或者今天很累。 犯错误没关系「亲子教育」 热2已有 25 次阅读 2009-11-22 16:28 【用户推荐日志】 　　除了惟一和独特之外，每一个孩子来到这个世界上还带着自己的一大堆麻烦和问题。没有哪个孩子是完美的。所有的孩子都会犯错误。每一个人都会犯错误。期待孩子不犯错误是向他们传达了一个既残忍也不正确的人生信息，设置了一个永远无法企及的标准。当父母期待完美时，孩子只会感觉到自己不够格，没有能力达到父母的标准。 　　父母需要根据孩子天生具有的能力不断调整对他们的要求和期望值。在每一个年龄， 孩子的能力会自然发生变化。每一个孩子都有不同的能力。如果孩子在某一个方面弱，他们就需要更多的帮助，而且，有时候需要父母对他们给予支持。不应该让孩子觉得犯了错误就说明他们有问题。太多令人羞愧的信息会使孩子觉得自己不好，不值得尊重，或者自己出了什么毛病。他们会觉得很失败，并失去天生的动力和信心。 　　从纯真无邪到承担责任 　　小孩子在九岁之前无法应付令他们羞愧的信息，而又不感到自己负有责任。作为对孩子所犯错误的反应，任何形式的惩罚、批评或者生气，最终都会向孩子传达出令他们羞愧的信息。当出了问题时，除非有其他人承担起责任，否则，孩子会过分地自责。 　　在九岁之前，孩子无法区分“我做了一件不好的事情”和“我不好”之间的差别。九岁以下的孩子还不能进行逻辑思考。孩子会有这样的反应：“如果我做了坏事，那么我就是坏人。”或者“如果我做得不够好，那么我就不够好。” 　　如果没有自我意识，当一个孩子犯了错误时就没有可以归咎的依据。如果她犯了一个错误，那么她