《隆中对98787》-公开课件（设计）.pptVIP

（六）对人物的刻划可以正面描写与侧面烘托相结合，看看以上对诸葛亮的性格刻划，哪些是正面描写，哪些是侧面烘托？ 诸葛亮的答话和A 属正面描写，而BCDE属侧面烘托。 （七）文中的刘备是怎样一个人？从哪些地方可以看出来？ 刘备是一个有雄心有抱负，有号召力有威望，能虚心求贤，礼贤下士的人。 A 徐庶见先主，先主器之。 B 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 C 因屏人曰：“汉室倾颓……君谓计将安出？” D 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 E 先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。” 第三十七回 ?司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐 第三十八回 ?定三分隆中决策 战长江孙氏报仇 《三国志》选段 思考：全文6个自然段可分为三部分，怎样 分？三部分是按什么顺序排列的？ 诸葛亮的出身及年轻时的抱负 徐庶推荐诸葛亮 问计和对策　　文章的主体 刘备的评价 “对”之前 （1-2） “对”之时 （3-5） “对”之后 （6） 时间顺序 本文结构 隆中对 一、诸葛亮青年时代之事 二、徐庶推荐诸葛亮 三、 刘 备 问 计 诸葛亮对策 抱负 作铺垫 侧面烘托 四、孤之有孔明，犹鱼之有水也 侧面烘托 1、不具备向东或向北发展的可能性 2、夺取荆、益州二州，作为根基 3、修明内政，联吴抗曹 未出茅庐而知天下三分 练习：解释句中的词语。 1.亮躬耕陇亩。（ ）